Πώς να ανοίξετε ένα κέντρο αποκατάστασης σε μια αγροτική ενορία. Αποκατάσταση τοξικομανών ως επιχειρηματική ιδέα Πού βρέθηκαν τα χρήματα;

Ένα κέντρο αποκατάστασης για τους υπαλλήλους του Υπουργείου Καταστάσεων Έκτακτης Ανάγκης άνοιξε στο Sedovo. Το συγκρότημα υγείας Spasatel έλαβε την πρώτη άφιξη παραθεριστών - περίπου 100 άτομα. Τις προάλλες ολοκληρώθηκαν οι βασικές εργασίες ανακαίνισης, που διήρκεσαν αρκετούς μήνες - το κτίριο έπρεπε να αποκατασταθεί σχεδόν από την αρχή.

Το πρώτο κύμα των παραθεριστών χαιρετίστηκε ως μέλη της οικογένειας: υπό τους ήχους ενός κουμπιού ακορντεόν και λαϊκών φαγητών, με ψωμί, με αλάτι - όλα όπως πρέπει. Ξεκίνησαν μάλιστα μια νέα παράδοση.

Οι καλεσμένοι δεν έμειναν αμέτοχοι σε αυτή τη δεξίωση. Επιπλέον, πολλοί άνθρωποι δεν είχαν οργανώσει ποτέ διακοπές. Ο Όλεγκ εργάστηκε ως πυροσβέστης για περισσότερα από 7 χρόνια, αλλά όλο αυτό το διάστημα δεν έλαβε ποτέ άδεια.

Η Ναταλία αφιέρωσε 11 χρόνια στην υπηρεσία αποστολής του Υπουργείου Καταστάσεων Έκτακτης Ανάγκης. Ήρθα με τον άντρα και την κόρη μου. Η κατάσταση είναι η ίδια: σε όλη τη διάρκεια της εργασίας, μια γυναίκα με ένα μικρό παιδί δεν μπήκε στον κόπο να προσφέρει δωρεάν διακοπές. Τώρα σχεδιάζουν να προλάβουν.

Η πρώην πανσιόν «Ορίζοντας», που δεν είχε υποστεί ουσιαστικά καμία αλλαγή από το 1978, χρειάστηκε να αποκατασταθεί από την αρχή. Στους άθλιους τοίχους και τα σπασμένα πατώματα προστέθηκε και ο περσινός τυφώνας, που παρέσυρε τα δέντρα στην αυλή. Όλα αυτά τα διόρθωσαν οι υπάλληλοι του υπουργείου Εκτάκτων Καταστάσεων. Για αρκετούς μήνες εξωραϊσμό της περιοχής, επανεγκατάσταση του συστήματος ύδρευσης και αποχέτευσης, καθώς και προετοιμασία των δωματίων.

Αυτή τη στιγμή απομένει η ανακαίνιση του 1ου και 4ου ορόφου. Ο Valery είναι εδώ από τον Απρίλιο. Μαζί με άλλους διασώστες, έχουμε ήδη ολοκληρώσει το μεγαλύτερο μέρος της εργασίας. και όλα είναι σύμφωνα με τα σύγχρονα πρότυπα.

Οι εργαζόμενοι του Υπουργείου Εκτάκτων Καταστάσεων ελπίζουν ότι σύντομα μέλη των οικογενειών τους θα ξεκουραστούν εδώ, στους νέους, ανακαινισμένους ορόφους. Στο μεταξύ, τα πρώτα 100 άτομα έχουν μετακομίσει στα έτοιμα δωμάτια. Με τη σειρά του, το προσωπικό του κέντρου αποκατάστασης ήδη σκέφτεται τι άλλο να εκπλήξει τους καλεσμένους στο μέλλον.

Πρώην τοξικομανής ΑΝΟΙΞΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ. Σήμερα πολλοί νέοι πεθαίνουν από τον εθισμό στα ναρκωτικά. Η λεγόμενη «χρυσή βολή» παίρνει άτομα ηλικίας 16, 20 και 30 ετών. Οι καρδιές πολλών δεν αντέχουν την υπερβολική δόση, ας πει κάποιος. Είναι εντάξει για το κακό να μεταδίδει ασθένειες σε όλο τον κόσμο. Αν ήμασταν κανονικοί άνθρωποι, δεν θα είχαμε προβλήματα, θα ζούσαμε ευτυχισμένοι. Αλλά άνθρωποι, κοιτάξτε γύρω σας! Ένα τραγικό λάθος μπορεί να συμβεί στον καθένα.

Ο 33χρονος κάτοικος Zhmerinsk Konstantin, πρώην τοξικομανής με 10 χρόνια εμπειρίας, μιλά για αυτό.

— Με τα ναρκωτικά κόλλησα στο στρατό. Η εξυπηρέτηση στο Αζερμπαϊτζάν ήταν αρκετά δύσκολη. Εκεί τα χρησιμοποιήσαμε για να εκτονώσουμε το άγχος. Βγαίνοντας από το στρατό, δεν έκανα ναρκωτικά για λίγο και άρχισα να οργανώνω τη ζωή μου. Αλλά τίποτα δεν λειτούργησε. Από απελπισία άρχισε πάλι να κάνει ένεση. Μετά άρχισαν τα προβλήματα με τους αστυνομικούς, τη φυλακή και μετά από λίγο ξανά σε κουκέτες.

Κατά τη δεύτερη βόλτα μου, άρχισα να σκέφτομαι το νόημα της ζωής. Γιατί ζω;

Επιχειρηματικό σχέδιο για κέντρο αποκατάστασης

Κάποτε ο φίλος μου πέθανε από φυματίωση. Την τελευταία στιγμή της ζωής του, αυτός, ένας ένθερμος άθεος, άρχισε να φωνάζει: «Κύριε, συγχώρεσέ με». Προφανώς, τότε γνώρισα τον Θεό και έγινα πιστός.

Κι εγώ έπαθα βαριά μορφή φυματίωσης. Και κατάλαβα ότι σύντομα θα ακολουθούσα κι εγώ τον σύντροφό μου. Κάθισε στην κουκέτα και απλά είπε: «Κύριε, αν υπάρχεις, τότε σώσε με». Και άρχισαν οι αλλαγές. Ήθελα να ζήσω, ήθελα να κάνω κάτι σε αυτή τη ζωή και να είμαι χρήσιμος, αλλά η ασθένεια προχώρησε. Ποια είναι η θεραπεία στη ζώνη; Τότε είπα: «Κύριε, αν χρειάζεσαι τη ζωή μου, είναι δική σου, και αν όχι, είναι το θέλημά σου».

Έφυγα από τη ζώνη ως ΑΜΕΑ 2ης ομάδας. Ήθελα να κάνω σύνταξη στον εαυτό μου. Όταν όμως άρχισα να περνάω από την προμήθεια και έκανα ακτινογραφία, ο γιατρός είπε ότι δεν έχω φυματίωση. Και μέχρι σήμερα δεν θυμάμαι τι είδους ασθένεια ήταν. Η ζωή άρχισε να αλλάζει μπροστά στα μάτια μας.

Έθεσα στον εαυτό μου στόχο να δημιουργήσω το δικό μου κέντρο αποκατάστασης για τοξικομανείς. Ένας φίλος από την οργάνωση «Κοινωνική Υπηρεσία για τη Νεολαία» πρότεινε να δουλέψουμε σε ένα ειδικό πρόγραμμα για τοξικομανείς. Εργάστηκε ως εθελοντής. Κατάλαβα ότι πολλοί τοξικομανείς δεν θέλουν να θεραπευθούν, οπότε η επιθυμία να απαλλαγούν από τα ναρκωτικά είναι στιγμιαία. Όταν ένας τοξικομανής είναι «υψηλά», συνειδητοποιεί ότι χρειάζεται θεραπεία, πρέπει να αλλάξει τη ζωή του. Και όταν «σπάει»... για χάρη της επόμενης δόσης, είναι έτοιμος για όλα.

Ενώ δούλευα ως εθελοντής, έπρεπε να στείλω τοξικομανείς σε κέντρα αποκατάστασης. Όμως, όπως αποδείχθηκε, δεν υπάρχουν αρκετές θέσεις στα κέντρα. Πολλοί ασθενείς ρωτούν: «Παρακαλώ πάρτε…». Τους ζητείται να περιμένουν τρεις μήνες γιατί δεν υπάρχουν πλέον θέσεις. Αλλά για έναν τοξικομανή, τρεις μήνες είναι μια αιωνιότητα.

Τότε σκέφτηκα: τι, πώς μπορώ να τα πάω στο σπίτι μου; Σε αυτό το ενδιάμεσο στάδιο - μεταξύ της βελόνας και του κέντρου αποκατάστασης. Τώρα υπάρχουν δύο άτομα που υποβάλλονται σε τέτοια αποκατάσταση στο διαμέρισμά μου.

Σύμφωνα με τον Κωνσταντίνο, δεν παίρνει όλους στο σπίτι. Για να μπείτε σε αυτό, πρέπει πραγματικά να προσπαθήσετε να έρθετε σε ρήξη με το παρελθόν για πάντα. Όσοι θέλουν να θεραπευτούν ζουν ως πλήρη μέλη της οικογένειας. Όταν αρχίζουν να αισθάνονται συμπτώματα στέρησης, ο Κωνσταντίνος προσπαθεί να τους κρατήσει απασχολημένους. Ένα άλλο πολύ αποτελεσματικό φάρμακο είναι η προσευχή.

Η εμπειρία του Konstantin απέδειξε ότι στο σπίτι του δεν υπήρχαν τόσοι ναρκομανείς Kumari όσο άλλους μήνες. Μέχρι τη δεύτερη μέρα κοιμόντουσαν σαν μωρά. Την τρίτη μέρα νιώθουν ήδη υπέροχα. Και οι γιατροί λένε ότι η τρίτη ημέρα απόσυρσης είναι η «αιχμή».

«Ο Θεός βοηθάει όποιον το θέλει», λέει ο Κωνσταντίνος. «Αν ένας τοξικομανής αναζητήσει την αγνότητα μέσα του, προσπαθήσει να πετύχει τον στόχο του και βρει το νόημα της ζωής του, θα τα καταφέρει».

Παρεμπιπτόντως, ο Κωνσταντίνος είναι τώρα διευθυντής του δημόσιου συλλόγου «Κέντρο Δημοτικής Ανάπτυξης». Αυτό το κέντρο είναι που τρέχει το πρόγραμμα μείωσης της βλάβης, το οποίο στοχεύει στην καταπολέμηση της τοξικομανίας ως ασθένειας. Μαζί με τον Kostya, εκπαιδεύσεις σε σχολεία και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα διεξάγονται από την έμπειρη ψυχολόγο Tatyana Kovalchuk. Συνεργάζονται με το Δημόσιο Συνέδριο Vinnytsia "Επιμονή". Έτσι, αν το θέλετε πραγματικά, όλα θα πάνε καλά.

20 χρόνια «στα ναρκωτικά»

«Κατά τη διάρκεια των 20 ετών εθισμού στα ναρκωτικά, προσπάθησα να το κόψω εκατοντάδες φορές. Είπα στον εαυτό μου ότι δεν ήμουν αδύναμος. Σκέφτηκα ότι θα συνέτριβα το «κουμάρ» μου με βότκα. Αρκετές φορές νοσηλεύτηκε σε κλινικές ναρκωτικών. Αλλά τίποτα δεν λειτούργησε. Μετά από αυτά μπόρεσα να αντέξω μόνο έναν ή δύο μήνες. Έμοιαζε σαν να ζούσα στην κόλαση της γης, από την οποία δεν υπήρχε διέξοδος. Ήθελα επανειλημμένα να πάρω τη «χρυσή ένεση». Αλλά, προφανώς, ο Θεός με χρειαζόταν ακόμα, γιατί το 2003 γνώρισα τον Kostya. Με διαβεβαίωσε ότι ο εθισμός στα ναρκωτικά δεν ήταν μόνο δικό μου πρόβλημα και ότι ήθελε να με βοηθήσει να το ξεπεράσω. Κατέληξα στο Δημοτικό Κέντρο Ανάπτυξης. Εκεί, έμαθα πώς λύνονται τα προβλήματα των καρφίτσες και των ανθρώπων που έχουν μολυνθεί από τον ιό HIV στην Ευρώπη. Ήμουν πεπεισμένος ότι ο εθισμός στα ναρκωτικά ήταν ιάσιμος και ότι μας συμπεριφέρονταν σαν ανθρώπους. Κατά την περίοδο της αποκατάστασής μου στην οικογένεια Kostik, ήθελα πολύ να ζήσω διαφορετικά. Ούτε ένα χάπι. Μόνο η αγάπη, η κατανόηση και η υποστήριξη θα μπορούσαν να αλλάξουν εμένα και την αδερφή μου.

Ετικέτες: Πρώην τοξικομανής ΑΝΟΙΞΕ ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ.

Αγαπητέ επισκέπτη, μπήκατε στον ιστότοπο ως μη εγγεγραμμένος χρήστης. Σας συνιστούμε να εγγραφείτε ή να συνδεθείτε στον ιστότοπο με το όνομά σας.

Κοινωνική αποκατάσταση

Κοινωνικές πρακτικές που εφαρμόζει το Ίδρυμα Υποστήριξης Παιδιών σε Δύσκολες Καταστάσεις Ζωής

Προετοιμασία παιδιών με αναπηρία και παιδιών με περιορισμένες δυνατότητες υγείας για ανεξάρτητη διαβίωση

Η αναπηρία για ένα παιδί είναι μια σοβαρή πρόκληση που αφήνει αποτύπωμα σε ολόκληρη τη ζωή του. Επηρεάζει τον σχηματισμό συνήθων στερεοτύπων ζωής, την κοινωνική θέση του ατόμου, την ανάπτυξη ενός συστήματος κοινωνικών επαφών και εμφανίζονται εμπόδια στην εκπλήρωση των σημαντικότερων βιολογικών και κοινωνικών αναγκών.
Οι αναπηρίες των παιδιών περιορίζουν σημαντικά τις δραστηριότητες της ζωής τους και οδηγούν σε κοινωνική δυσλειτουργία, η οποία προκαλείται από διαταραχές στην ανάπτυξη και ανάπτυξή τους, απώλεια ελέγχου της συμπεριφοράς τους, καθώς και από την ικανότητα αυτοφροντίδας, κίνησης, προσανατολισμού, μάθησης, επικοινωνίας και εργασία στο μέλλον. Η απόκτηση κοινωνικής εμπειρίας για παιδιά με αναπηρία και η ένταξή τους στο υπάρχον σύστημα κοινωνικών σχέσεων απαιτεί πρόσθετα μέτρα και κονδύλια. Η ανάπτυξη αυτών των μέτρων θα πρέπει να βασίζεται στη γνώση των προτύπων, των στόχων και της ουσίας της διαδικασίας κοινωνικής αποκατάστασης.
Τα προγράμματα αποκατάστασης για παιδιά με αναπηρία και παιδιά με περιορισμένες δυνατότητες υγείας πρέπει να επικεντρώνονται στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού και στην προετοιμασία του για ανεξάρτητη ζωή στην κοινωνία. Ως εκ τούτου, η προτεραιότητα των προγραμμάτων αποκατάστασης είναι ο σχηματισμός λειτουργικών ικανοτήτων στο παιδί, η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων σε τομείς όπως η απόκτηση και εφαρμογή γνώσης, η επικοινωνία, η κινητικότητα, η διαπροσωπική αλληλεπίδραση, η αυτοφροντίδα και η καθημερινή ζωή, το παιχνίδι και η εκπλήρωση. απαιτήσεις.
Αυτός ο τομέας δραστηριότητας υποστηρίζεται από το Ταμείο Υποστήριξης Παιδιών σε Δύσκολες Καταστάσεις Ζωής (εφεξής το Ταμείο), το 2012-2014. αναπτύχθηκε στο πλαίσιο των προγραμμάτων της Δημοκρατίας του Μπασκορτοστάν, της Δημοκρατίας της Κόμι, της Περιφέρειας Trans-Baikal, των περιοχών Belgorod, Vologda, Kurgan, Nizhny Novgorod, Novgorod, Penza, Ryazan, Smolensk (προγράμματα του Ιδρύματος "I can ζούνε ανεξάρτητα» και «Το δικαίωμα να είσαι ίσος»). Οι ομάδες-στόχοι είναι παιδιά με αναπηρία και παιδιά με αναπηρίες που μεγαλώνουν σε οικογένειες, καθώς και παιδιά με αναπηρία που μεγαλώνουν σε οικοτροφεία.
Ένας από τους τομείς αυτής της δραστηριότητας είναι η εισαγωγή προγραμμάτων κοινωνικού και καθημερινού προσανατολισμού παιδιών με αναπηρία και παιδιών με περιορισμένες δυνατότητες υγείας στη βάση θεσμών του συστήματος κοινωνικής προστασίας και εκπαίδευσης.
Για παράδειγμα, στη Δημοκρατία της Χακασιάς, με βάση το Κρατικό Ίδρυμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας "Ρεπουμπλικανικό πανσιόν για παιδιά με νοητική υστέρηση" Teremok ", ένα διαμέρισμα εκπαίδευσης είναι εξοπλισμένο για την προετοιμασία των παιδιών για ανεξάρτητη διαβίωση. Το διαμέρισμα εκπαίδευσης διαθέτει έπιπλα και οικιακές συσκευές, που επιτρέπει στους μαθητές να βυθιστούν σε μια ανεξάρτητη ζωή για ένα συγκεκριμένο διάστημα, να αναπτύξουν ζωτικές δεξιότητες και δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης.
Στη Δημοκρατία του Μπασκορτοστάν, ένα τμήμα κοινωνικής αποκατάστασης και κοινωνικής προσαρμογής παιδιών με νοητικές αναπηρίες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που ζουν σε οικογένειες, έχει δημιουργηθεί με βάση το Ορφανοτροφείο-Οικοτροφείο Serafimovsky για παιδιά με νοητική υστέρηση. Το τμήμα διαθέτει βοηθητικό δωμάτιο, εργαστήρια ραπτικής και πλεξίματος. Ενώ ζουν στο τμήμα, τα παιδιά με ειδικές ανάγκες κατέχουν προσιτές δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης, πρακτικές δραστηριότητες, δεξιότητες ραπτικής και πλεξίματος. Δίνονται πρακτικές συστάσεις στους γονείς των παιδιών για την ανάπτυξη των ατομικών ικανοτήτων του παιδιού και την προσαρμογή του στο κοινωνικό περιβάλλον. Αυτό το έργο βοηθά στην επίλυση των αναδυόμενων οξέων οικογενειακών προβλημάτων, στην αντιμετώπιση της απομόνωσης των παιδιών και των οικογενειών με ειδικές ανάγκες. είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο για την υλοποίηση των εργασιών πρόληψης της εγκατάλειψης παιδιών με αναπηρίες.
Στην περιοχή Ryazan, βάσει του κρατικού δημοσιονομικού ιδρύματος "Κέντρο Κοινωνικής Αποκατάστασης Ατόμων με Αναπηρία" το 2012, με την υποστήριξη του Ιδρύματος, άνοιξε ένα εκπαιδευτικό τμήμα αποκατάστασης για οικογένειες που μεγαλώνουν παιδιά με αναπηρία. Κύριοι στόχοι του τμήματος είναι η παροχή υπηρεσιών κοινωνικής αποκατάστασης σε παιδιά με αναπηρία (υπηρεσίες κοινωνικής και καθημερινής προσαρμογής, κοινωνικο-περιβαλλοντικής και κοινωνικοπολιτιστικής αποκατάστασης, καθώς και αποκατάσταση μέσω σωματικής καλλιέργειας και αθλητισμού) σύμφωνα με τις συστάσεις του ατομικά προγράμματα αποκατάστασης· εργασία με οικογένειες που μεγαλώνουν παιδιά με αναπηρίες.
Στην περιοχή του Νίζνι Νόβγκοροντ, στο πλαίσιο του περιφερειακού προγράμματος «Μπορώ να ζήσω ανεξάρτητα» σε τρία ορφανοτροφεία για παιδιά με νοητική υστέρηση, ενισχύθηκε το διαγνωστικό στοιχείο στο σύστημα εργασιών αποκατάστασης με παιδιά με ειδικές ανάγκες (δημιουργήθηκαν εργαστήρια αποκατάστασης και διάγνωσης) προκειμένου να αξιολογηθεί συνολικά το δυναμικό αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρία και να σχηματιστεί μια ομάδα παιδιών με επαρκείς δυνατότητες για ανεξάρτητη διαβίωση στην κοινωνία. Αυτή η εργασία βασίζεται στο πακέτο λογισμικού Longitude με τη συμπερίληψη ενός εξειδικευμένου μπλοκ που αναπτύχθηκε επιπλέον από κοινού με το κρατικό πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης για την καταγραφή των όγκων, του χρόνου και των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων αποκατάστασης, καθώς και για τη διεξαγωγή διαφόρων ειδών αυτοματοποιημένης δειγματοληψίας στους τομείς της αποκατάστασης. Η εφαρμογή των διαγνωστικών μέτρων και στα τρία ιδρύματα πραγματοποιείται από μέλη μιας πολυεπαγγελματικής ομάδας: έναν πλημμελολόγο, έναν ψυχολόγο, έναν λογοθεραπευτή, έναν ειδικό κοινωνικής εργασίας, έναν κοινωνικό δάσκαλο και έναν εκπαιδευτή άσκησης θεραπείας. Με βάση τα αποτελέσματα, έχουν αναπτυχθεί και υλοποιούνται ατομικά προγράμματα αποκατάστασης για παιδιά, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας για ανεξάρτητη διαβίωση.
Στην περιοχή Trans-Baikal από το 2008

Εφαρμόζεται η τεχνολογία «Κοινωνική υποστήριξη για μαθητές ενός ορφανοτροφείου κατά την περίοδο προσαρμογής τους στην ανεξάρτητη διαβίωση και αποφοίτους του ορφανοτροφείου Petrovsk-Zabaikalsky για παιδιά με νοητική υστέρηση στον τόπο της συμπαγούς κατοικίας τους». Για την προετοιμασία των μαθητών αυτού του ιδρύματος για ανεξάρτητη διαβίωση στην Υπερβαϊκαλική Επικράτεια, από το 2009 έως το 2011, με συγχρηματοδότηση από το Ταμείο Υποστήριξης Παιδιών σε Δύσκολες Καταστάσεις Ζωής, πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα «Δρόμος στη Ζωή». . Αποτέλεσμα του προγράμματος ήταν η ανάπτυξη ενός κοινωνικού χωριού - τόπος συμπαγούς διαμονής νέων ατόμων με αναπηρία - αποφοίτων ορφανοτροφείου για παιδιά με νοητική υστέρηση. Οι απόφοιτοι αυτού του ιδρύματος που έχουν τη δυνατότητα για ανεξάρτητη διαβίωση, αλλά με ασταθή εργασιακά κίνητρα και μη πλήρως ανεπτυγμένες δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης, προσαρμόζονται στην ανεξάρτητη διαβίωση σε αγροτικές περιοχές. Στη συνέχεια, έχοντας ολοκληρώσει ένα ατομικό μάθημα προσαρμογής σε αγροτικό οικισμό, οι απόφοιτοι του ορφανοτροφείου, λαμβάνοντας υπόψη το συμπέρασμα του ψυχολογικού, ιατρικού και παιδαγωγικού συμβουλίου για τη δυνατότητα ανεξάρτητης διαβίωσης και, εάν έχουν τη δική τους επιθυμία, αγοράζουν κτίρια κατοικιών στο ο αγροτικός οικισμός (ή να διατάξει την ανέγερση σπιτιού) και να παραμείνει εκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα.μόνιμη κατοικία. Κοινωνική υποστήριξη για νέους με αναπηρία παρέχεται από το κέντρο ολοκληρωμένων κοινωνικών υπηρεσιών Veteran, αφού στο αρχικό στάδιο οι νέοι χρειάζονται επίβλεψη, βοήθεια και υποστήριξη από ενήλικες. Ειδικοί (τοπικός ειδικός κοινωνικής εργασίας, ψυχολόγος, ιατρός) πηγαίνουν στο χωριό τουλάχιστον δύο φορές την εβδομάδα και εκπαιδευτές εργασίας (μαγειρική, νοικοκυριό, ξυλουργική) εργάζονται στο χωριό εκ περιτροπής (για μία εβδομάδα). Υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτών, τα νεαρά άτομα με αναπηρία προετοιμάζουν φαγητό, διατηρούν την τάξη στο χώρο διαμονής τους, κάνουν νοικοκυριό, προετοιμάζουν καυσόξυλα για το χειμώνα, καλλιεργούν λαχανικά και περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους (όλοι οι απόφοιτοι απασχολούνται).
Το GSUSO "Ορφανοτροφείο-Οικοτροφείο Petrovsk-Zabaikalsky για παιδιά με νοητική υστέρηση" έχει επίσης τις δικές του εγκαταστάσεις στο χωριό και κατά τη διάρκεια του έτους, σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα, βγάζει μαθητές (ομάδες 3 έως 7 ατόμων) για προσαρμογή. Κατά την περίοδο προσαρμογής, τα παιδιά ζουν στο χωριό με μια δασκάλα από ένα ορφανοτροφείο. Την περίοδο από το 2009 έως το 2014, 90 μαθητές οικοτροφείου υποβλήθηκαν σε προσαρμογή σε συνθήκες αγροτικού οικισμού, εκ των οποίων 35 άτομα προσαρμόστηκαν σε συνθήκες ανεξάρτητης διαβίωσης. Στο μέλλον, σχεδιάζεται να αυξηθεί ο αριθμός των σπιτιών σε 15, να δημιουργηθούν επιπλέον θέσεις εργασίας: να ανοίξει ένα εργαστήριο ραπτικής, ένα κομμωτήριο και να αναπτυχθεί μια θυγατρική φάρμα.
Μια ανάλυση της πρακτικής εφαρμογής περιφερειακών προγραμμάτων και έργων στις συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας δείχνει την παρουσία βιώσιμων αποτελεσμάτων της κοινωνικής εταιρικής σχέσης, συμπεριλαμβανομένης της αποτελεσματικής εφαρμογής ορισμένων καινοτομιών.
Για παράδειγμα, η επιτυχημένη περιφερειακή εμπειρία στη χρήση αρθρωτού εξοπλισμού (μηχανοπόλεις κ.λπ.) στο πλαίσιο προγραμμάτων κοινωνικο-περιβαλλοντικού προσανατολισμού και προσαρμογής στο περιβάλλον παιδιών με αναπηρία χρησίμευσε ως βάση για την ανάπτυξη και την υλοποίηση ενός νέου έργου του Ιδρύματος.
Συνεργάτης φιλανθρωπικό έργο "Στην κίνηση χωρίς περιορισμούς!" αναπτύχθηκε από το Ίδρυμα Υποστήριξης Παιδιών σε Δύσκολες Καταστάσεις Ζωής και από το 2012 υλοποιείται με την οικονομική υποστήριξη της Kia Motor RUS LLC. Στόχος του έργου είναι να βοηθήσει στη δημιουργία συνθηκών για την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων κοινωνικής και περιβαλλοντικής αποκατάστασης παιδιών με αναπηρίες και παιδιών με αναπηρίες σε ιδρύματα για παιδιά με αναπηρία, παιδιά και εφήβους με αναπηρίες του συστήματος κοινωνικής προστασίας και σε ειδικές (διορθωτική ) Εκπαιδευτικά ιδρύματα .
Ομάδες-στόχοι - παιδιά με αναπηρία και παιδιά με αναπηρίες κάτω των 18 ετών (μεγαλωμένα σε οικοτροφεία για παιδιά με αναπηρίες του συστήματος κοινωνικής προστασίας· μαθητές που ανατρέφονται σε ειδικά (διορθωτικά) εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών (διορθωτικών) εκπαιδευτικών ιδρυμάτων) γενική εκπαίδευση οικοτροφεία· λήψη υπηρεσιών κοινωνικής αποκατάστασης σε μη σταθμευμένα ιδρύματα κοινωνικής υπηρεσίας (κέντρα αποκατάστασης) για παιδιά και εφήβους με αναπηρίες).
Οι στόχοι του έργου είναι:
— δημιουργία σε βασικά ιδρύματα εξειδικευμένων χώρων ανάπτυξης (παιδική χαρά αυτοκινήτων και συγκρότημα παιχνιδιών) για την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων κοινωνικής και περιβαλλοντικής αποκατάστασης παιδιών ομάδων-στόχων και αίθουσες διδασκαλίας (αυτόματες τάξεις) για τη διεξαγωγή μαθημάτων ασφαλούς συμπεριφοράς παιδιών στους δρόμους.
— αύξηση της κινητικότητας και διασφάλιση της ασφάλειας των παιδιών των ομάδων-στόχων ενσταλάσσοντάς τους τις δεξιότητες ασφαλούς συμπεριφοράς κατά την κίνηση, το παιχνίδι και την οδήγηση στο δρόμο·
— βοήθεια στην ανάπτυξη και εφαρμογή στην πράξη βασικών ιδρυμάτων αναπτυξιακών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην αύξηση της φυσικής δραστηριότητας των παιδιών, στην πρόληψη τραυματισμών, στη διδασκαλία ασφαλούς συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών και της κίνησης στο δρόμο, στην κοινωνικο-ψυχολογική τους αποκατάσταση ως συμμετέχοντες στη διαδικασία κίνησης.
— βοήθεια στη διεξαγωγή εκδηλώσεων για την ανταλλαγή εμπειριών στον τομέα της κοινωνικής και περιβαλλοντικής αποκατάστασης παιδιών ομάδων-στόχων για ειδικούς ιδρυμάτων του συστήματος κοινωνικής προστασίας και εκπαιδευτικά ιδρύματα που χρησιμοποιούν τις δυνατότητες εξειδικευμένων χώρων ανάπτυξης και τάξεων αυτοκινήτων.
Οι εξειδικευμένοι χώροι ανάπτυξης και οι τάξεις αυτοκινήτων είναι εξοπλισμένοι με εξοπλισμό και οχήματα, είναι ενσωματωμένες στην υποδομή βασικών ιδρυμάτων και διαθέτουν πολυλειτουργικές δυνατότητες για χρήση στη διαδικασία κοινωνικής αποκατάστασης παιδιών με αναπηρία και παιδιών με περιορισμένες δυνατότητες υγείας.
Το 2012, άνοιξαν 6 εξειδικευμένες τοποθεσίες ανάπτυξης στις περιοχές Novosibirsk, Rostov, Nizhny Novgorod, Khabarovsk και Stavropol.

Επιχειρηματικό σχέδιο του Κέντρου Αποκατάστασης Verkhnevolzhsky

Σε διάστημα τριών ετών, 30 πόλεις από 28 συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας συμμετείχαν στην υλοποίηση του έργου.
Το έργο συμβάλλει στην ενίσχυση της διυπηρεσιακής συνεργασίας. Οι εκτελεστικές αρχές των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, η Κρατική Επιθεώρηση Ασφάλειας Κυκλοφορίας, οι εταίροι και οι αντιπρόσωποι της εταιρείας Kia Motor RUS συμμετέχουν σε κοινές εργασίες με το Ταμείο.
Το έργο έλαβε αναγνώριση από γονείς και ειδικούς, κερδίζοντας την υποψηφιότητα του εθνικού προγράμματος "Καλύτερα κοινωνικά έργα στη Ρωσία".
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου επιτυγχάνονται τα εξής:
— αύξηση του αριθμού των παιδιών από ομάδες-στόχους με τα οποία πραγματοποιήθηκαν μαθήματα κοινωνικής και περιβαλλοντικής αποκατάστασης σε εξειδικευμένους χώρους ανάπτυξης και σε τάξεις αυτοκινήτων·
— ανάπτυξη του δυναμικού αποκατάστασης παιδιών με αναπηρία και παιδιών με περιορισμένες δυνατότητες υγείας μέσω της συμμετοχής στις τάξεις, ενός υψηλότερου επιπέδου ένταξής τους στην κοινωνία, μεταξύ άλλων ως χρήστες του δρόμου·
— βελτίωση των συνθηκών στα βασικά ιδρύματα για την επίλυση του προβλήματος της βελτίωσης του συστήματος κοινωνικής αποκατάστασης, συμπεριλαμβανομένης της κοινωνικής και περιβαλλοντικής αποκατάστασης, για παιδιά με αναπηρία και παιδιά με αναπηρίες·
— θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση στην κοινωνία μιας θετικής στάσης προς τα παιδιά με αναπηρία, τα παιδιά με περιορισμένες δυνατότητες υγείας, συμπεριλαμβανομένων των συμμετεχόντων στη διαδικασία μετακίνησης.
Χάρη στο έργο, παιδιά με αναπηρία και παιδιά με περιορισμένες ικανότητες υγείας έχουν την ευκαιρία, ενώ οδηγούν ηλεκτρικά αυτοκίνητα και ποδήλατα, συμπεριλαμβανομένων εξειδικευμένων, να αισθάνονται τη χαρά της κίνησης, να εφαρμόζουν τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο σε συνθήκες όπως όσο το δυνατόν πιο κοντά στις πραγματικές: οι τοποθεσίες έχουν πεζοδρόμια, φωτεινούς σηματοδότες, διαβάσεις πεζών, οδικές πινακίδες, ακόμη και μοντέλα σχολείων, σπιτιών και στάσεις δημόσιας συγκοινωνίας.
Το Autoclass τους επιτρέπει να μελετούν τους κανόνες του δρόμου, να προσομοιώνουν διάφορες καταστάσεις στο δρόμο και να εξασκούνται στην οδήγηση αυτοκινήτου στον προσομοιωτή οδήγησης για παιδιά "Schoolboy". Οι δημιουργημένες εγκαταστάσεις χρησιμοποιούνται ως βάση για τη διεξαγωγή μαθημάτων με παιδιά από άλλα ιδρύματα.
Η εισαγωγή προγραμμάτων επαγγελματικού προσανατολισμού και προεπαγγελματικής κατάρτισης είναι ο πιο σημαντικός τομέας στο συνολικό σύστημα προετοιμασίας παιδιών με αναπηρία και παιδιών με περιορισμένες δυνατότητες υγείας για ανεξάρτητη διαβίωση.
Το 2013-2014 Το Ταμείο Υποστήριξης Παιδιών σε Δύσκολες Καταστάσεις Ζωής, με την οικονομική υποστήριξη της Εταιρίας Διαχείρισης LLC «Metalloinvest», ξεκίνησε την υλοποίηση του φιλανθρωπικού προγράμματος συνεργασίας «Start in Life», με στόχο την ανάπτυξη της ανταγωνιστικότητας των αποφοίτων των οικοτροφείων.
Στην περιοχή του Όρενμπουργκ, αυτό το έργο υλοποιείται με βάση το GBS(K)OU για φοιτητές και μαθητές με αναπηρίες «Ειδικό (διορθωτικό) οικοτροφείο γενικής εκπαίδευσης στο Novotroitsk».
Το έργο περιλαμβάνει τις ακόλουθες περιοχές:
— ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων επαγγελματικού προσανατολισμού και προεπαγγελματικής κατάρτισης για φοιτητές και αποφοίτους (συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών διαγνωστικών προγραμμάτων).
— εισαγωγή του προγράμματος προ-επαγγελματικής κατάρτισης για μαθητές «Δρόμος προς τον κόσμο» και επέκταση του καταλόγου των επαγγελμάτων που κατέχουν οι μαθητές του ιδρύματος·
— ανάπτυξη και εφαρμογή ολοκληρωμένων προγραμμάτων κοινωνικοποίησης («Social Living Room»), στο πλαίσιο των οποίων υλοποιούνται προγράμματα παροχής ψυχολογικής βοήθειας σε μαθητές (επίλυση προβλημάτων επικοινωνίας, επίλυση τρεχόντων προβλημάτων, επίλυση συγκρούσεων). πραγματοποιούνται εκπαιδεύσεις προσωπικής ανάπτυξης· Τα μαθήματα διεξάγονται με στόχο την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων και των δεξιοτήτων επικοινωνίας των μαθητών. Εισάγονται προγράμματα καθοδήγησης.
Στην περιοχή του Νίζνι Νόβγκοροντ, με βάση τον περιφερειακό δημόσιο οργανισμό του Νίζνι Νόβγκοροντ για την υποστήριξη παιδιών και νέων με αναπηρίες "Veras", είναι εξοπλισμένα και λειτουργούν προεπαγγελματικά εργαστήρια: "Εκτύπωση", "Ξυλοζωγραφική", "Papier- mâché", "Plant growing", "Ceramics" , "Felting Wool". Το 2013 φοιτούσαν στα εργαστήρια 29 παιδιά με αναπηρία. Παρόμοια εργαστήρια έχουν δημιουργηθεί σε μια σειρά από ιδρύματα κοινωνικών υπηρεσιών στην περιοχή του Νίζνι Νόβγκοροντ. Για παράδειγμα, με βάση το κρατικό δημοσιονομικό ίδρυμα "Κέντρο Αποκατάστασης για Παιδιά και Εφήβους με Αναπηρίες της Περιφέρειας Gorodetsky" έχει δημιουργηθεί ένα ολοκληρωμένο εργαστήριο εκτύπωσης, στο οποίο παιδιά με αναπηρία και παιδιά με αναπηρίες, υγιείς συνομηλίκους τους - μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης , συμμετέχω; Οι φοιτητές του Παιδαγωγικού Κολλεγίου παρέχουν κάθε δυνατή βοήθεια σε εθελοντική βάση. Η εργασία στοχεύει στη διδασκαλία του τρόπου εκτέλεσης προσβάσιμων λειτουργιών της διαδικασίας παραγωγής εκτύπωσης. Επιπλέον, αυτή η δραστηριότητα συνδέεται με ενεργό δημιουργική εργασία. Για παράδειγμα, γίνονται μαθήματα για τα παιδιά για να ετοιμάσουν μίνι φυλλάδια με τις δικές τους συνταγές μαγειρέματος, που περιγράφουν αλγόριθμους για την εκτέλεση διαφόρων οικιακών εργασιών κ.λπ. Αυτό διεγείρει τη μεγάλη επιθυμία να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους, αφού τα παιδιά κατανοούν τη σημασία και τη σημασία της δουλειάς τους όταν δημιουργούν έργα. Η αυτοεκτίμηση, το συναισθηματικό υπόβαθρο και τα κίνητρα των παιδιών αυξάνονται. Κατά τη διάρκεια της κοινής εργασίας σε ένα δημιουργικό εργαστήριο, βελτιώνεται η διαδικασία κοινωνικής ένταξης των παιδιών με αναπηρία στο περιβάλλον υγιών συνομηλίκων και ξεπερνιέται το ψυχολογικό εμπόδιο στην επικοινωνία μεταξύ των παιδιών με αναπηρία. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων στο εργαστήριο, τα παιδιά κατασκευάζουν επίσης εικονογραφημένα ημερολόγια, καρτ ποστάλ, τετράδια, βοηθήματα διδασκαλίας για τα μαθήματα, αναμνηστικά και άλλα προϊόντα.
Στην περιοχή Ulyanovsk το 2013

ξεκίνησαν οι εργασίες για τη δημιουργία ενός κέντρου πόρων για την αποκατάσταση και την αποκατάσταση παιδιών με αναπηρία στο δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά «Κέντρο πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά Νο. 9». Το ίδρυμα διαθέτει τέσσερα εργαστήρια (αγγειοπλαστικής, βιβλιοδεσίας, λυγαριάς, φωτογραφείου), στα οποία φοιτούν 40 παιδιά με ειδικές ανάγκες.
Σημαντικό ρόλο στα προγράμματα και τα έργα που υποστηρίζει το Ίδρυμα έχει η υλοποίηση προγραμμάτων αποκατάστασης με χρήση τεχνολογικά προηγμένου εξοπλισμού αποκατάστασης. Για παράδειγμα, στο πλαίσιο του προγράμματος της περιοχής του Αστραχάν για την αποκατάσταση παιδιών με αναπηρίες, αγοράστηκε εξειδικευμένος εξοπλισμός: προσομοιωτής πελματιαίου φορτίου στήριξης "Corvit", στήριγμα ερπυσμού "Turtle", καθετοποιητές "Kitten" και "Actival", κ.λπ. Αυτός ο εξοπλισμός επιτρέπει τις μέγιστες λειτουργίες αποκατάστασης της ορθοστασίας και του περπατήματος, ομαλοποιεί τον συντονιστικό έλεγχο των κινήσεων διαφόρων τάξεων στη σύνθετη αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. εξασκηθείτε στις δεξιότητες ερπυσμού σε παιδιά με διάφορες παθολογίες. καθιστά επίσης δυνατή την ανάληψη κάθετης θέσης με στήριξη από πίσω και μπροστά. Η χρήση της νευρο-ορθοπεδικής στολής Atlant ως μέθοδος κινησιοθεραπείας στην ιατροαγώγιμη αποκατάσταση επιτρέπει τη βελτίωση της φυσιολογικής κατάστασης, της ικανότητας κίνησης, διατήρησης στάσης, διαφοροποιημένων κινήσεων και ομιλίας. Θετική επίδραση της αποκατάστασης των κινητικών λειτουργιών παρατηρείται στο 50% των περιπτώσεων.

Σπίτι / τελειωμένες εργασίες / Μαθήματα / Διαχείριση

Έργο για τη δημιουργία κέντρου αποκατάστασης - Μαθήματα

Τύπος: Μαθήματα
Ενότητα: Διαχείριση
Σελίδες: 35
Έτος: 2011

ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3
1. ΠΡΟ-ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ 5
1.1. Περιγραφή της προβληματικής κατάστασης 5
1.2. Προσδιορισμός των λόγων για την τρέχουσα κατάσταση 5
1.3. Δήλωση προβλήματος 7
1.4. Αιτιολόγηση της συνάφειας του προβλήματος 7
1.5. Προσδιορισμός της έκτασης και της φύσης της επίλυσης προβλημάτων 11
1.6. Περιγραφή πιθανών συνεπειών του προβλήματος 12
2. ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΕΡΓΟΥ 14
2.1. Ανάπτυξη στρατηγικού σχεδίου για το έργο 14
2.2. Ανάπτυξη της δομής στόχου του έργου 16
3. ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΟΡΩΝ 18
4. ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΓΟΥ 21
4.1. Διοίκηση ομάδας 21
4.2. Οργανωτική μοντελοποίηση του έργου 23
4.3. Διαχείριση χρόνου 24
4.4. Διαχείριση κόστους 28
5. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΕΡΓΟΥ 31
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ 32
ΑΝΑΦΟΡΕΣ 34
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 34

Μεταπτυχιακές εργασίες:
Κοινωνικές και παιδαγωγικές δράσεις με παιδιά με αναπηρία στις συνθήκες του Κέντρου Αποκατάστασης

Έκθεση πρακτικής άσκησης:
Δραστηριότητες ψυχολόγου σε κέντρο αποκατάστασης αναπήρων

Εισαγωγή (απόσπασμα)

Ένα από τα πιεστικά προβλήματα της κοινωνίας μας είναι η κοινωνική αποκατάσταση των ηλικιωμένων με αναπηρία. Σήμερα τα άτομα με αναπηρία ανήκουν στην πιο ευάλωτη κοινωνικά κατηγορία του πληθυσμού. Το εισόδημά τους είναι πολύ κάτω από το μέσο όρο και οι ανάγκες υγείας και κοινωνικής περίθαλψης είναι πολύ υψηλότερες. Η αναπηρία δεν είναι πρόβλημα ενός ατόμου, ή έστω ενός μέρους της κοινωνίας, αλλά ολόκληρης της κοινωνίας στο σύνολό της. Η ουσία του έγκειται στα νομικά, οικονομικά, παραγωγικά, επικοινωνιακά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασης των ατόμων με αναπηρία με τον έξω κόσμο. Ο περιορισμός της δραστηριότητας ζωής ενός ατόμου εκφράζεται στην πλήρη ή μερική απώλεια της ικανότητάς του να φροντίζει τον εαυτό του, την κίνηση, τον προσανατολισμό, την επικοινωνία και τον έλεγχο της συμπεριφοράς του.
Η Ρωσική Ομοσπονδία είναι ένα κοινωνικό κράτος του οποίου η πολιτική στοχεύει στη δημιουργία συνθηκών που εξασφαλίζουν μια αξιοπρεπή ζωή και ελεύθερη ανάπτυξη των ανθρώπων. Το κράτος, διασφαλίζοντας την κοινωνική προστασία των ατόμων με αναπηρία, καλείται να τους δημιουργήσει τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την ατομική ανάπτυξη, την πραγματοποίηση δημιουργικών και παραγωγικών ευκαιριών και ικανοτήτων λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες τους σε σχετικά κυβερνητικά προγράμματα, παρέχοντας κοινωνική αρωγή στο έντυπα που προβλέπονται από το νόμο για την εξάλειψη των εμποδίων στην εφαρμογή των δικαιωμάτων υγείας από τα άτομα με αναπηρία, της εργασίας, της στέγασης και άλλων κοινωνικοοικονομικών δικαιωμάτων.
Σκοπός της εργασίας του μαθήματος είναι η ανάπτυξη ενός έργου για τη δημιουργία ενός τμήματος ημερήσιας αποκατάστασης για άτομα με αναπηρία με βάση το Κρατικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Ολοκληρωμένο Κέντρο Κοινωνικών Υπηρεσιών για τον Πληθυσμό του Krasnoturinsk».
Με βάση τους στόχους που έχουν τεθεί, μπορούν να διατυπωθούν οι ακόλουθες εργασίες:
διεξαγωγή ανάλυσης κατάστασης (ανάλυση πριν από το έργο).
να διατυπώσει την ιδέα του έργου·
κινητοποίηση πόρων του έργου·
εξετάστε τα στάδια υλοποίησης του έργου
αιτιολογούν τα στάδια της παρακολούθησης του έργου.
Αντικείμενο της μελέτης είναι το Κρατικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Ολοκληρωμένο Κέντρο Κοινωνικών Υπηρεσιών για τον Πληθυσμό του Κρασνοτουρίνσκ».
Αντικείμενο της μελέτης είναι η διαχείριση έργου για τη δημιουργία κέντρου αποκατάστασης.

Έκθεση πρακτικής άσκησης:
Ιδιαιτερότητες της εργασίας ενός ψυχολόγου σε κέντρο αποκατάστασης

Μεταπτυχιακές εργασίες:
Διαχείριση έργου κατασκευής εμπορικού κέντρου

Κύριο μέρος (απόσπασμα)

Το κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Ολοκληρωμένο Κέντρο Κοινωνικών Υπηρεσιών για τον Πληθυσμό του Κρασνοτουρίνσκ" (KTSSON) είναι ένα ολοκληρωμένο ίδρυμα κοινωνικών υπηρεσιών για πολίτες, οικογένειες και παιδιά σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.
Το CCSON παρέχει κοινωνικές, κοινωνικές, ιατρικές, κοινωνικο-ψυχολογικές, ψυχολογικές, παιδαγωγικές, κοινωνικο-νομικές υπηρεσίες και υλική βοήθεια, πραγματοποιεί κοινωνική προσαρμογή και αποκατάσταση πολιτών, οικογενειών και παιδιών.
Το κέντρο έχει τρεις κλάδους:
κοινωνικές υπηρεσίες στο σπίτι για ηλικιωμένους και ανάπηρους πολίτες·
Τμήμα κοινωνικών υπηρεσιών έκτακτης ανάγκης·
συμβουλευτικό τμήμα.
Η διοίκηση της πόλης Krasnoturinsk έθεσε ως στόχο τη δημιουργία ενός ημερήσιου τμήματος αποκατάστασης για άτομα με αναπηρία με βάση το Κρατικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Ολοκληρωμένο Κέντρο Κοινωνικών Υπηρεσιών για τον Πληθυσμό του Krasnoturinsk».
Με βάση το άρθρο 9 του ομοσπονδιακού νόμου «για την κοινωνική προστασία των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσική Ομοσπονδία» της 24ης Νοεμβρίου 1995 N 181-FZ, οι κύριες κατευθύνσεις αποκατάστασης των ατόμων με αναπηρία είναι:
ιατρικά μέτρα αποκατάστασης, επανορθωτική χειρουργική, προσθετική και ορθωτική, θεραπεία spa.
επαγγελματικός προσανατολισμός, κατάρτιση και εκπαίδευση, βοήθεια στην απασχόληση, βιομηχανική προσαρμογή·
κοινωνικο-περιβαλλοντική, κοινωνικο-παιδαγωγική, κοινωνικο-ψυχολογική και κοινωνικοπολιτισμική αποκατάσταση, κοινωνική και καθημερινή προσαρμογή·
δραστηριότητες φυσικής αγωγής και υγείας, αθλητισμός.

Συμπέρασμα (απόσπασμα)

Ως αποτέλεσμα της εργασίας που πραγματοποιήθηκε, μπορούν να εξαχθούν ορισμένα βασικά συμπεράσματα.
Η υλοποίηση του προτεινόμενου έργου θα λύσει το πρόβλημα της δημιουργίας τμήματος ημερήσιας αποκατάστασης για άτομα με αναπηρίες με βάση το Κρατικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Ολοκληρωμένο Κέντρο Κοινωνικών Υπηρεσιών για τον Πληθυσμό του Krasnoturinsk».
Το πρόβλημα της υλοποίησης του προτεινόμενου έργου προκαλείται από το γεγονός ότι αυτή τη στιγμή δεν έχει οργανωθεί εξειδικευμένο ίδρυμα για την αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία στην πόλη Krasnoturinsk.

Πιθανή αποτυχία επίλυσης του προβλήματος μπορεί να οδηγήσει σε περαιτέρω απομόνωση των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία, επιδείνωση της υγείας, μείωση της αυτοεκτίμησής τους και αύξηση των αυτοκτονιών μεταξύ των ατόμων με αναπηρία.
Ο σκοπός της διοργάνωσης ενός ημερήσιου τμήματος αποκατάστασης για άτομα με αναπηρία είναι η παροχή υπηρεσιών ιατρικής και κοινωνικής βοήθειας σε κλειστό περιβάλλον σε άτομα με αναπηρία.
Η επίτευξη αυτού του στόχου μπορεί να επιτευχθεί με την επίλυση των παρακάτω εργασιών:
σχηματισμός της υλικοτεχνικής βάσης του τμήματος ·
προσέλκυση οικονομικών πόρων για τη λειτουργία του τμήματος·
επίλυση προβλημάτων προσωπικού.
Με βάση αυτό το τμήμα θα πραγματοποιηθούν τα εξής:
1) ολοκληρωμένη διαγνωστική εξέταση:
2) τμήμα φυσιοθεραπείας.
Για την υλοποίηση του έργου χρησιμοποιείται μια λειτουργική δομή διαχείρισης.
Η κρίσιμη διαδρομή αυτού του έργου είναι 55 ημέρες.
Το συνολικό κόστος υλοποίησης του έργου θα είναι 4506,3 χιλιάδες ρούβλια.
Το κοινωνικό αποτέλεσμα της υλοποίησης του έργου εκφράζεται στην αύξηση της αποτελεσματικότητας του έργου των δημοτικών αρχών σε θέματα κοινωνικής προστασίας των ατόμων με αναπηρία.

Μεταπτυχιακές εργασίες:
Επιχειρηματικό σχέδιο για τη δημιουργία μιας μικρής επιχείρησης

Μεταπτυχιακές εργασίες:
Διαχείριση κατασκευής κέντρων γραφείων

Βιβλιογραφία

Πώς να ανοίξετε ένα κέντρο αποκατάστασης

Ομοσπονδιακός νόμος «για την κοινωνική προστασία των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσική Ομοσπονδία» της 24ης Νοεμβρίου 1995 N 181-FZ
2. Balashov V.G., Zalozhnev A.Yu., Novikov D.A. Μηχανισμοί διαχείρισης οργανωτικών έργων. M.: IPU RAS, 2003. – 84 p.
3. Volkov I.M., Gracheva M.V. Σχεδιαστική ανάλυση. Σχολικό βιβλίο. - Μ.: UNI-TI, 2006.
4. Mazur I.I., Shapiro V.D. Διαχείριση έργου. Εγχειρίδιο αναφοράς. - Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 2001.
5. Διαχείριση έργου/Υπό γενικό. εκδ. V.D. Shapiro. - Αγία Πετρούπολη: DvaTrI, 2005.
6. Διαχείριση έργου: εγχειρίδιο αναφοράς / Εκδ. Ι.Ι. Mazura, V.D. Shapiro. Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 2006. – 875 σελ.
7. Διαχείριση έργου: Επεξηγηματικό Αγγλο-Ρωσικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς/ Εκδ. V.D. Shapiro. - Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 2007.
8. Διαχείριση έργου: Επεξηγηματικό Αγγλο-Ρωσικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς / Εκδ. V.D. Shapiro. - Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 2000.
9. Shapiro V.D. κλπ. Διαχείριση έργου. - Αγία Πετρούπολη: DvaTrI, 2005.

Η επιχειρηματίας, διευθύντρια του κέντρου ανάπτυξης Tyumen "Steps" για παιδιά με προβλήματα ομιλίας Μαρίνα Μπακουλίνα είπε στο MN για το έργο του κέντρου της, για τη συνάντηση με τον Μεντβέντεφ και εξήγησε επίσης γιατί τα παιδιά κάνουν όλο και περισσότερο λάθη στις υπαγορεύσεις.

Το κέντρο ανάπτυξης παιδιών «Βήματα» λειτουργεί από το 2004. Βοηθά παιδιά από τεσσάρων μηνών έως δέκα ετών με διάφορα προβλήματα λογοθεραπείας, ενώ παράλληλα ασχολείται με την πρόληψη των διαταραχών του λόγου στα παιδιά. Τα παιδιά με αναπηρία μελετούν μαζί με παιδιά με φυσιολογική ανάπτυξη σε ομάδες: ανάγνωση, μαθηματικά, ζωγραφική, φυσική αγωγή και θεραπεία με άμμο. Η επικεφαλής του κέντρου, Marina Bakulina, κέρδισε το ετήσιο βραβείο «Impulse of Good», καταλαμβάνοντας την τρίτη θέση στην κατηγορία «Για προσωπική συμβολή στην ανάπτυξη της κοινωνικής επιχειρηματικότητας».

Μπορεί να είσαι κοινωνικός, αλλά είσαι επιχειρηματίας. Πάντα θέλατε να κερδίσετε χρήματα αντί να εργαστείτε για κάποιον άλλο;

Έχω φιλολογική εκπαίδευση - είμαι καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας. Δούλεψα στο σχολείο για ένα χρόνο και μετά ήθελα να ασχοληθώ με τις επιχειρήσεις. Όταν σπούδαζα στο πανεπιστήμιο, εργάστηκα ως σύμβουλος στο στρατόπεδο Tyumen «Δημοκρατία των παιδιών», όπου υπήρχαν βάρδιες για παιδιά με αναπηρίες. Εκεί έμαθα τι είναι η εγκεφαλική παράλυση στην πράξη. Μετά δούλεψα και με κωφάλαλα παιδιά. Γενικά, αυτό το θέμα με ενδιέφερε πολύ. Η αδερφή μου είναι λογοθεραπεύτρια, δούλευε με άτομα με προβλήματα ακοής. Ήμασταν και οι δύο τόσο κοντά σε αυτό το θέμα που, έχοντας ενώσει τις δυνάμεις μας και γράψαμε πολλά έργα, αρχίσαμε να το δουλεύουμε. Το 2004 δημιουργήθηκε το ιδιωτικό μας κέντρο (πρέπει να πούμε ότι δεν υπήρχαν ιδιωτικά κέντρα στο Tyumen εκείνη την εποχή). Τώρα ασχολούμαστε με την πρόληψη των διαταραχών λογοθεραπείας - αυτή είναι η ειδικότητά μας. Για εμάς το διάβασμα και τα μαθηματικά έρχονται μέσα από το τραγούδι.

- Υπάρχουν πολλά παιδιά με λογοθεραπευτικές διαταραχές τώρα;

- Δυστυχώς, αρκετά. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, κατά τη γνώμη μου, σήμερα κάθε δεύτερο παιδί είναι λογοπαθολόγος (η λογοπάθεια είναι μια κατάσταση ανεπάρκειας ομιλίας με φυσιολογική ακοή - σημείωση, "MN"). Τα ορθογραφικά λάθη είναι συνέπεια του γεγονότος ότι ο λογοθεραπευτής δεν εργάστηκε με τα παιδιά στην ώρα τους, δεν τους έδωσε φωνητική ακρόαση, δεν διόρθωσε όλες τις παραβάσεις. Εξ ου και ο αγράμματος λόγος και τα λάθη στις υπαγορεύσεις. Κατά συνέπεια, όλα αυτά πρέπει να αποτραπούν. Υπάρχουν επίσης πολλά μωρά που γεννιούνται με καισαρική τομή και είναι πιο πιθανό να είναι λογοπαθή. Το πιθανότερο είναι ότι θα λάβουν λογοθεραπευτική διάγνωση στην ηλικία των τριών ετών.

- Ποιος σε βοήθησε στη δουλειά σου; Ήσουν ένας απλός δάσκαλος, και ξαφνικά - δική σου δουλειά...

Εκτός από την αδερφή μου, υπάρχει και μητέρα και πατέρας. Ξεκίνησαν να δουλεύουν μαζί μου στο κέντρο από την πρώτη στιγμή.Αποδείχθηκε ότι ήταν μια τέτοια οικογενειακή επιχείρηση. Είναι αλήθεια ότι ο μπαμπάς έχει αλλάξει τώρα τον τομέα δραστηριότητάς του.

-Πού τα βρήκες τα λεφτά;

Πήρα ένα κανονικό καταναλωτικό δάνειο για να ανακαινίσω το διαμέρισμά μου (γέλια), γιατί δεν θα το έδιναν αλλιώς. Αλλά αυτό ήταν πολύ καιρό πριν, το 2004, όταν οι τράπεζες δεν συνεργάζονταν με επιχειρηματίες, δεν υπήρχε πουθενά να λάβουν συμβουλές. Τότε δεν είχα ιδέα ούτε για φόρους ούτε για οτιδήποτε άλλο. Υπήρχαν δυσκολίες και με αυτό - είναι πάντα δύσκολο να βρεις ένα καλό άτομο που θα κάνει τα λογιστικά σου και θα προετοιμάσει σωστά όλες τις αναφορές. Υπήρχαν μεγάλα προβλήματα προσωπικού, γιατί οι δάσκαλοι που εργάζονται στις δημοτικές σειρές δεν είναι πελατοκεντρικοί, οπότε είναι πολύ δύσκολο να επιλεγούν άτομα. Αυτή είναι πλέον μια υπηρεσία, όλοι μιλούν για αυτό. Αυτό δεν συνέβαινε πριν από μερικά χρόνια. Είναι άνθρωποι του δημόσιου τομέα ως συνήθως μαζί μας; - γαβγίζουν και δεν μιλούν (γέλια), οπότε ήταν δύσκολο να βρούμε προσωπικό. Τώρα έχουμε ένα ταμείο για την υποστήριξη των επιχειρηματιών - αυτό είναι καλό: υπάρχει πάντα κάποιος να απευθυνθείς. Και οι νέοι επιχειρηματίες είναι πιο τυχεροί, γιατί υπάρχουν ήδη προγράμματα όπου μπορείτε να έρθετε και να ζητήσετε κάτι, μέχρι να υποβάλετε αναφορές στην εφορία.

Ποια είναι η αναλογία των μισθών των δασκάλων στο κέντρο σας και σε άλλα προσχολικά ιδρύματα στην περιοχή Tyumen;

Οι μισθοί μας ήταν πάντα πολύ υψηλότεροι από ό,τι στα κρατικά νηπιαγωγεία, οπότε οι άνθρωποι ήρθαν σε εμάς με ευχαρίστηση, παρά την αυστηρή μας επιλογή ανθρώπων - έρχονται τριάντα άτομα, επιλέγετε μόνο ένα άτομο. Δεν μπορούμε να προβλέψουμε τι θα συμβεί στη συνέχεια. Αν υπάρξει αύξηση στους μισθούς, σημαίνει ότι θα αυξήσουμε και εμείς, γιατί έχουμε λίγο διαφορετική προσέγγιση, διαφορετικούς πελάτες και πρέπει να ταιριάξουμε το επίπεδό μας.

- Πες μου, είναι επιτυχημένη μια κοινωνικά υπεύθυνη επιχείρηση;

Ναι, πληρώνουμε πλήρως τους εαυτούς μας, το κέντρο μας έχει κέρδος. Έχουμε τη δυνατότητα να αγοράσουμε επιπλέον εξοπλισμό, υπολογιστές. Δεν θα πω, φυσικά, ότι είναι τόσο κερδοφόρο όσο το εμπόριο ή οτιδήποτε άλλο. Όμως, παρόλα αυτά, είναι δυνατό να ζεις και να αναπτύσσεσαι. Μπορείτε να ανοίξετε υποκαταστήματα, αλλά για αυτό, φυσικά, θα χρειαστεί να προσελκύσετε πρόσθετους πόρους: είτε να πάρετε δάνεια είτε να αναζητήσετε επενδυτή. Συμμετέχουμε περιοδικά σε διάφορους διαγωνισμούς και λαμβάνουμε επιχορηγήσεις (τα ποσά όμως είναι μικρά).

- Φαίνεται ότι έχετε εξασφαλίσει ακόμη και μια συνάντηση με τον Ντμίτρι Μεντβέντεφ;

Ήταν πολύ καιρό πριν (γέλια). Όλα ξεκίνησαν το 2008, όταν έκανα πρόταση για νομιμοποίηση ιδιωτικών παιδικών σταθμών και κέντρων, πρώτα με τον αρχηγό της πόλης και μετά με τον περιφερειάρχη. Μετά με κάλεσαν στον πρόεδρο. Η επιχείρησή μας δεν ρυθμιζόταν: δεν υπήρχε νομικό πλαίσιο, νόμοι, SanPiN για εμάς. Τελικά, καταφέραμε να ενταχθούμε στον εκπαιδευτικό νόμο. Αυτό ήταν πολύ σημαντικό γιατί οι γονείς δεν φοβούνταν πλέον να έρθουν σε εμάς και να φέρουν τα παιδιά τους. Όλα αυτά τα παρουσιάσαμε σε συνάντηση με τον Δ.Α. Μεντβέντεφ. Και το πρακτικό αποτέλεσμα ήταν ότι έξι μήνες αργότερα, ετοιμάστηκαν και εγκρίθηκαν για εμάς Υγειονομικοί Κανονισμοί και Κανονισμοί.

- Θα ήθελες να ασχοληθείς ο ίδιος με την πολιτική;

Η ερώτηση είναι πολύ δύσκολη. Δεν ξέρω, δεν είμαι έτοιμος να απαντήσω ακόμα, γιατί είναι πολύ μεγάλη ευθύνη. Τώρα κάνω ήδη κοινωνική εργασία. Ίσως σε λίγο να το σκεφτώ. Στόχος μου είναι απλώς να είμαι χρήσιμος. Αν αυτό σημαίνει ενασχόληση με την πολιτική, τότε, προφανώς, δεν θα υπάρχει άλλη επιλογή. Δεν θέλω να εμπλακώ σκόπιμα στην πολιτική - μόνο εάν είναι απαραίτητο για τις επιχειρήσεις.

Η Ορθοδοξία παρέχει σημαντική βοήθεια στον αγώνα κατά του αλκοολισμού στη Ρωσία. Ορισμένα μοναστήρια και εκκλησίες έχουν δημιουργήσει ειδικά κέντρα όπου πραγματοποιείται η ψυχολογική αποκατάσταση των αλκοολικών, η πνευματική κάθαρση και η επιστροφή του ατόμου σε μια νηφάλια ζωή. Οι πιστοί αναζητούν τέτοια βοήθεια. Μερικές φορές για αυτούς αυτή είναι η τελευταία ελπίδα για να απαλλαγούν από τον αλκοολισμό.

Ανίκανος να αντισταθεί στην κατανάλωση αλκοόλ μετά από παραδοσιακή θεραπεία σε μια κλινική και κωδικοποίηση, ένα άτομο μπορεί να μην θέλει να πάει ξανά εκεί και τα φάρμακα μπορεί να μην λειτουργούν πλέον πάνω του. Σε αυτή την περίπτωση, εάν παραμένει μια ειλικρινής επιθυμία να απαλλαγεί από τον αλκοολισμό, τότε θα πρέπει να στραφεί σε ένα τέτοιο κέντρο για να εμπιστευτεί το θέλημα του Θεού.

Ποια είναι τα πλεονεκτήματα αυτής της μεθόδου

Τα κέντρα αποκατάστασης συγκεντρώνουν μικρές ομάδες ανθρώπων που θέλουν να καθαρίσουν την ψυχή τους, να μετανοήσουν ενώπιον του Θεού και να σταματήσουν για πάντα το καταστροφικό πάθος τους για το αλκοόλ. Σημαντικό ρόλο παίζει η υποστήριξη αγαπημένων προσώπων με τα οποία το κέντρο βρίσκεται σε ενεργή επαφή. Οι ίδιοι οι συγγενείς και οι αλκοολικοί έχουν πραγματική ελπίδα ότι η παραμονή τους στο μοναστήρι δεν θα είναι μάταιη, αφού για αυτό δημιουργούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις:

• Ένας αλκοολικός βρίσκεται σε ένα εντελώς διαφορετικό περιβάλλον, μακριά από το συνηθισμένο. Υπάρχουν άνθρωποι δίπλα του με το ίδιο πρόβλημα.
• Δέχεται μεγάλη ηθική υποστήριξη, αφού οι ορθόδοξοι άνθρωποι γύρω του τον αντιμετωπίζουν χωρίς περιφρόνηση, ως ίσο. Εδώ, ο αλκοολισμός θεωρείται μια μόλυνση που έχει αιχμαλωτίσει ένα άτομο παρά τη θέλησή του· η πίστη στις απεριόριστες δυνατότητες του θελήματος του Θεού μπορεί να τον νικήσει.
• Η αποκατάσταση, ανάλογα με το στάδιο της εξάρτησης από το αλκοόλ, μπορεί να διαρκέσει αρκετές εβδομάδες ή μήνες. Ένα άτομο μπορεί να μείνει εδώ μέχρι να απαλλαγεί εντελώς από τον εθισμό του. Εάν το επιθυμείτε, μπορεί να μείνει στο σπίτι και να έρθει εδώ την καθορισμένη ώρα. Στις περισσότερες περιπτώσεις η αποκατάσταση πραγματοποιείται με διαμονή σε μοναστήρι. Αυτό δίνει στην οικογένεια του αλκοολικού την ευκαιρία να κάνει ένα διάλειμμα από τους εφιάλτες που συνδέονται με τον αλκοολισμό του.
• Η θεραπεία πραγματοποιείται με ανθρώπινο, ήπιο τρόπο, χωρίς τη χρήση βίας κατά του ατόμου. Μία από τις μεθόδους ευεργετικών επιδράσεων στον ασθενή είναι η εργοθεραπεία. Ένα άτομο ασχολείται με συγκεκριμένες χρήσιμες εργασίες: φροντίζει τον κήπο, φτιάχνει κάποια αναμνηστικά, ράβει ρούχα εργασίας - είναι χρήσιμος. Η προοπτική του για τη ζωή αλλάζει, εμφανίζεται ενδιαφέρον για κάτι που δεν σχετίζεται με το ποτό.
• Συναντά ανθρώπους που έχουν ήδη θεραπευτεί. Το θετικό τους παράδειγμα του δίνει δύναμη να συνεχίσει τη θεραπεία. Έχει την ευκαιρία να δει τα πλεονεκτήματα μιας νηφάλιας ζωής σε σύγκριση με τη μέθη.

Φτάνοντας σε ένα κέντρο αποκατάστασης, ένα άτομο έχει την ευκαιρία να ανοίξει την ψυχή του στους μοναχούς που ενδιαφέρονται να γίνει ξανά άνθρωπος. Έτσι, μπορεί να καταλάβει μόνος του πότε και πώς συνέβη η πτώση του. Έχει την ευκαιρία να κατανοήσει τη συμπεριφορά και τις σχέσεις του με τα αγαπημένα του πρόσωπα. Αν μετανοήσει, δεν θα μπορεί πλέον να επιστρέψει σε μια βλαβερή, επικίνδυνη και αμαρτωλή συνήθεια.

Σε ποιες περιπτώσεις οι άνθρωποι απευθύνονται στην εκκλησία για θεραπεία από τον αλκοολισμό;

Ο αλκοολισμός είναι μια σοβαρή ασθένεια που σχετίζεται με σωματική καταστροφή οργάνων και ψυχικές αλλαγές στην προσωπικότητα. Η θεραπεία στις νευρολογικές κλινικές στοχεύει στην απομάκρυνση της τοξίνης, που είναι το αλκοόλ, από το σώμα, στην απομάκρυνση του αλκοολικού από την υπερβολική κατανάλωση αλκοόλ, στην εξάλειψη των συνοδών ασθενειών και στην κωδικοποίηση.

Στο ναό, φυσικά, δεν μπορεί να τα λάβει όλα αυτά, αλλά οι άνθρωποι πηγαίνουν εκεί για να:

• Υποβληθείτε σε αποκατάσταση, παγιώστε τα αποτελέσματα που επιτυγχάνονται με τη θεραπεία ναρκωτικών για να απαλλαγείτε επιτέλους από τον εθισμό.
• Βασιστείτε στο θέλημα του Θεού και στην ανιδιοτελή βοήθεια που θα του παράσχουν οι Ορθόδοξοι, αν το δικό του θέλημα έχει στερέψει τελείως. Πιστεύει ότι εδώ θα τον καταλάβουν, θα τον συμπονέσουν και θα τον βοηθήσουν αν μετανοήσει.
• Αν πιστεύει ότι ο Θεός θα τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει τον εθισμό στο αλκοόλ χωρίς ναρκωτικά, ύπνωση και κωδικοποίηση.

Μια τέτοια θεραπεία μπορεί να είναι επιτυχής μόνο εάν ένα άτομο έρθει ο ίδιος σε ένα τέτοιο κέντρο, με την ειλικρινή πρόθεση να σταματήσει το ποτό για πάντα.

Πώς γίνεται η θεραπεία του αλκοολισμού σε μοναστήρια και εκκλησίες

Κατά την είσοδό του σε ένα κέντρο αποκατάστασης, ένα άτομο, πρώτα απ 'όλα, φωτίζεται πνευματικά, εξοικειώνεται με παραδείγματα από τη ζωή των αγίων που κατάφεραν να νικήσουν το "πράσινο φίδι" και να επιστρέψουν σε μια δίκαιη ζωή. Για παράδειγμα, μιλούν για τη ζωή του Αγίου Βονιφάτιου, ο οποίος ξεπέρασε τη λαχτάρα του για αλκοόλ, μετανόησε ενώπιον του Θεού και αφιέρωσε όλη του τη δύναμη στον αγώνα για τη σωτηρία ανθρώπων που είχαν εμπλακεί με το αλκοόλ. Προσευχές γίνονται σε αυτόν τον άγιο με αίτημα να μεσολαβήσει για τους αλκοολικούς και να τους σώσει από την αμαρτία.

Προσεύχονται επίσης μπροστά στις εικόνες της Μητέρας του Θεού:

• «Χαρά σε όλους όσους πενθούν»
• "Ανάκτηση των νεκρών"?
• «Ανεξάντλητο Δισκοπότηρο».

Η κοινωνική αποκατάσταση των αλκοολικών πραγματοποιείται με τη συμμετοχή τους σε συλλογική εργασία.

Θεραπεία με το σύστημα 12 βημάτων

Μία από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους που χρησιμοποιούνται από τέτοια κέντρα όταν παρέχουν θεραπεία για τον αλκοολισμό είναι το σύστημα «12 βήματα». Σύμφωνα με αυτό το σύστημα, η θεραπεία πρέπει να περάσει από τα ακόλουθα στάδια:

1. Συμφωνώντας με το γεγονός ότι ένα άτομο δεν έχει άλλο δρόμο παρά να στραφεί στον Θεό, ο ίδιος είναι ανίσχυρος να νικήσει την ασθένεια.
2. Πλήρης εμπιστοσύνη στο θέλημα του Θεού, την πεποίθηση ότι μόνο στον Θεό μπορεί να ελπίζει.
3. Δέσμευση της ζωής σας στο θέλημα του Θεού.
4. Διαβεβαίωση του Θεού σε μια ειλικρινή επιθυμία να εξομολογηθεί όλες οι αμαρτίες που διαπράχθηκαν στη ζωή, ένα αίτημα προς τον Θεό να ενισχύσει την πνευματική δύναμη πριν από την εξομολόγηση.
5. Εκτέλεση του τελετουργικού της εξομολόγησης ενώπιον πνευματικού μέντορα.
6. Σκόπιμη διανοητική προετοιμασία για την παραίτηση από τις κακίες κάποιου, προθυμία να εμπιστευτεί το Άγιο Πνεύμα, που του δείχνει τον δρόμο προς την ειρήνη.
7. Επικοινωνία μαζί του με αίτημα βοήθειας και απαλλαγής από τον εθισμό.
8. Λήψη συγχώρεσης από εκείνους που βλάπτονται από τη μεθυσμένη συμπεριφορά του.
9. Συμφιλίωση με αγαπημένα πρόσωπα.
10. Καθημερινή μετάνοια για αμαρτίες, εάν διαπράχθηκαν.
11. Έκκληση με προσευχή στον Θεό και την Υπεραγία Θεοτόκο.
12. Η ανάδυση της ικανότητας να δείχνεις έλεος και ανιδιοτελής βοήθεια σε όσους το έχουν ανάγκη. Αυτό σημαίνει ότι έχει συμβεί μια πνευματική αναγέννηση του ατόμου. Έχοντας βρεθεί σε ένα τέτοιο κέντρο, ένα άτομο δεν θα μπορεί πλέον να επιστρέψει στις προηγούμενες αμαρτίες.

Μια τέτοια μεταχείριση επιτρέπει σε ένα άτομο να επιστρέψει στην κοινωνία, στην οικογένειά του.

Χαρακτηριστικά της θεραπείας σε κέντρα αποκατάστασης

Η θεραπεία στα ορθόδοξα κέντρα αποκατάστασης είναι δωρεάν. Μεγάλος ρόλος δίνεται στην επικοινωνία με συγγενείς ενός αλκοολικού. Συχνά δεν χρειάζονται λιγότερο συναισθηματική υποστήριξη μετά από πολλά χρόνια δοκιμασιών που έπρεπε να περάσουν εξαιτίας ενός συζύγου ή ενός γιου που έπασχε από εθισμό στο αλκοόλ. Η κύρια προϋπόθεση για την ανάκαμψη είναι η πλήρης εμπιστοσύνη στους πνευματικούς μέντορες, η ειλικρινής επιθυμία για θεραπεία και η υπακοή στο θέλημα του Θεού.

Μπορείτε να μάθετε τηλεφωνικά σε ποιες συνθήκες ζουν οι ασθενείς που πηγαίνουν σε κέντρα αποκατάστασης, πώς γίνεται η θεραπεία, πώς και πότε μπορείτε να προσέλθετε για βοήθεια. Οι ιερείς θα συμβουλεύουν πρόθυμα και αναλυτικά τους συγγενείς για όποια θέματα συναντήσουν εάν υπάρχει αλκοολικός στην οικογένεια.

Ιδού, για παράδειγμα, πώς είναι το πρόγραμμα αποκατάστασης στο Ορθόδοξο Κέντρο «Ανάσταση» στον Ιερό Ναό Κυρίλλου και Μεθοδίου της επισκοπής Belgorod.

• Στο πρώτο στάδιο, πραγματοποιούνται συνεντεύξεις με ασθενείς και τους συγγενείς τους για να διαπιστωθεί το στάδιο της νόσου, η προηγούμενη θεραπεία και η επιθυμία του ασθενούς να υποβληθεί σε θεραπεία για εθισμό.
• Ο ασθενής νοσηλεύεται σε νοσοκομείο στην εκκλησία.
• Ένα άτομο που έχει υποβληθεί σε αποκατάσταση ζει για κάποιο διάστημα σε ένα κοινωνικό ξενοδοχείο πριν επιστρέψει στο σπίτι. Εδώ επικοινωνεί με παρόμοια θεραπευμένα άτομα και συνηθίζει τη ζωή στην κοινωνία.

Φεύγοντας από το κέντρο, ένα άτομο έχει το δικαίωμα σε δια βίου υποστήριξη από τους υπαλλήλους του κέντρου, οι οποίοι κάποτε θεραπεύτηκαν σε αυτόν τον ναό.

Στείλτε την καλή δουλειά σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Παρόμοια έγγραφα

Ένα επιχειρηματικό σχέδιο ως σχέδιο-πρόγραμμα για τη διεξαγωγή μιας συναλλαγής και την επίτευξη κέρδους σε αυτή τη βάση, λαμβάνοντας υπόψη τους στόχους. Ανάλυση προβλημάτων στην ανάπτυξη του ασφαλιστικού κλάδου. Χαρακτηριστικά των τύπων δραστηριοτήτων της Soglasie CJSC, εξοικείωση με τα χαρακτηριστικά κατάρτισης ενός επιχειρηματικού σχεδίου.

διατριβή, προστέθηκε 02/07/2016


Ανάπτυξη της ιδέας ενός επιχειρηματικού έργου, του πλάνου μάρκετινγκ και του οργανωτικού και παραγωγικού σχεδίου για ένα ξενοδοχειακό κέντρο στο Σότσι. Ανάπτυξη οικονομικού σχεδίου λαμβάνοντας υπόψη την εκτίμηση των επιχειρηματικών κινδύνων. Εκτίμηση της επενδυτικής ελκυστικότητας του έργου.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 17/07/2014


Ένα επιχειρηματικό σχέδιο είναι ένα έγγραφο που περιέχει μια περιγραφή της μελλοντικής επιχείρησης. Εξέταση των θεωρητικών θεμελίων του επιχειρηματικού σχεδιασμού. Εξοικείωση με τα κύρια στάδια ανάπτυξης ενός επιχειρηματικού σχεδίου για την παραγωγή επίπλων. Γενικά χαρακτηριστικά των τύπων δραστηριοτήτων της BuyanyLesTorg LLC.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 12/09/2016


Χαρακτηριστικά των θεωρητικών θεμελίων για την κατάρτιση ενός οικονομικού σχεδίου στο σύστημα επιχειρηματικού σχεδιασμού μιας εταιρείας. Ανάλυση των οικονομικών πτυχών της κατάρτισης ενός επιχειρηματικού σχεδίου. Γνωριμία με τις δραστηριότητες της Agrofon LLC, χαρακτηριστικά του περιεχομένου του οικονομικού σχεδίου.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 08/06/2014


Γιατί χρειάζεστε ένα επιχειρηματικό σχέδιο; Στάδια ανάπτυξης επιχειρηματικού σχεδίου. Δομή και περιεχόμενο ενός επιχειρηματικού σχεδίου. Σχέδιο μάρκετινγκ. Οργανωτικό σχέδιο. Οικονομικό σχέδιο. Σχέδιο έρευνας και ανάπτυξης. Σχεδιασμός και στυλ ενός επιχειρηματικού σχεδίου.

περίληψη, προστέθηκε 21/05/2006


Εξέταση των κύριων προβλημάτων στην ανάπτυξη στούντιο ηχογράφησης στη Ρωσία. Χαρακτηριστικά μορφών αρχείων για προσωπικούς υπολογιστές. Εισαγωγή στα στάδια δημιουργίας στούντιο ηχογράφησης "320". Χαρακτηριστικά ανάπτυξης ενός μάρκετινγκ και οργανωτικού σχεδίου.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 20/06/2014


Επιχειρηματικό σχέδιο στο σύστημα διαχείρισης επιχειρήσεων. Στόχοι, καθήκοντα και λειτουργίες του επιχειρηματικού σχεδιασμού. Δομή επιχειρηματικού σχεδίου. Σύνθεση επενδυτικών αντικειμένων. Αιτιολόγηση της σκοπιμότητας και της κερδοφορίας του έργου. Διασφάλιση περιβαλλοντικής και τεχνικής ασφάλειας.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 18/06/2007

Αρχιερέας Dionisy Puchnin, επικεφαλής του Τμήματος Κοινωνικής Διακονίας και Φιλανθρωπίας της Επισκοπής Mariinsky και επικεφαλής του Ορθόδοξου Κέντρου Αποκατάστασης "Zeledeevo"

Οι αγροτικές ενορίες συνήθως στερούνται κεφαλαίων και λείπουν άνθρωποι. Τι να κάνετε εάν υπάρχει ανάγκη να συμμετάσχετε στην αποκατάσταση αλκοολικών ή τοξικομανών; Πώς να επιλέξετε ένα σπίτι για το κέντρο, πού να βρείτε κεφάλαια, πού να προσλάβετε υπαλλήλους, ποιος είναι ο ρόλος του ιερέα στο κέντρο και ποιος είναι ο τόπος λατρείας στην αποκατάσταση - ιερέας Dionisy Puchnin, επικεφαλής του Τμήματος Κοινωνικών Υπουργείων και φιλανθρωπικό της επισκοπής Μαριίνσκι και επικεφαλής του Ορθόδοξου κέντρου αποκατάστασης «Zeledeevo».

Το κέντρο αποκατάστασης στο χωριό Zeledeevo υπάρχει από την άνοιξη του 2007. Ο νέος πρύτανης της αγροτικής εκκλησίας, που μετατέθηκε εδώ από την ενορία της πόλης, στην αρχή σκέφτηκε να ασχοληθεί κυρίως με έργα ευσπλαχνίας και να εργαστεί με τη νεολαία. Δεν είχε ιδέα να αποκαταστήσει τοξικομανείς. «Σκέφτηκα ότι θα δούλευα με παιδιά, όπως στην πόλη: θα άνοιγα ένα κυριακάτικο σχολείο. Ποτέ δεν σκέφτηκα να συνεργαστώ με τοξικομανείς». - Λέει ο π. Διονύσιος.

Η γνώμη του άλλαξε από ένα περιστατικό που συνέβη σε έναν συγχωριανό που γνώριζε. Ο ιερέας ανακάλυψε ότι ήταν τοξικομανής, αλλά στη συνέχεια έφυγε για το Τομσκ και πήγε σε ένα σεχταριστικό κέντρο για αποκατάσταση. Όταν γύρισε είπε ότι θα ανοίξει ανάλογο κέντρο σε γειτονική πόλη.

«Οι συνομιλίες με αυτόν τον άνθρωπο με έπεισαν ότι ήταν απαραίτητο να ρίξω μια πιο προσεκτική ματιά στο πρόβλημα της αποκατάστασης και οι συναντήσεις μας τον έπεισαν για την ανάγκη να μετανοήσει και να επιστρέψει στην Ορθόδοξη Εκκλησία». - Ο αρχιερέας Dionisy Puchnin συνεχίζει.

Μαζί άρχισαν να μελετούν διάφορα προγράμματα αποκατάστασης και πήγαν σε ένα κέντρο αποκατάστασης στο Νοβοσιμπίρσκ. Μετά από λίγο, καταφέραμε να αγοράσουμε ένα σπίτι σε ένα κοντινό χωριό. Το νεοσύστατο κέντρο απέκτησε δύο ακόμη βοηθούς.

Με την ευλογία του επισκόπου άρχισε να συνεργάζεται με αποκαταστάτες. Το σπίτι αγοράστηκε 1 χλμ. μακριά από τον αυτοκινητόδρομο. Ήταν και φθηνότερο και πιο απομονωμένο. Ωστόσο, σύμφωνα με τον επικεφαλής του σεμιναρίου, λόγω της απόστασης από τον ναό, το νέο κέντρο έλειπε η συνεχής συμμετοχή ιερέα στο έργο του.

Ο πατέρας Διονύσιος πήγε για εκπαίδευση στο χωριό Σαπερνόγιε, στην περιοχή του Λένινγκραντ, όπου ο αρχιερέας Σέργιος Μπέλκοφ αποκαθιστά τους τοξικομανείς εδώ και δέκα χρόνια. «Ήταν το πρόγραμμά του που πήραμε ως πρότυπο. Χρειαζόμασταν δραστηριότητες αποκατάστασης που θα πραγματοποιούνταν χωρίς τη συμμετοχή ειδικών. Όχι επειδή αρνούμαι τη βοήθειά τους. Ακριβώς το αντίθετο. Απλώς ζούμε σε ένα απομακρυσμένο χωριό, όπου δεν υπάρχει ούτε νοσηλευτής και τα οικονομικά δεν μας επιτρέπουν να προσελκύσουμε εξωτερικούς ειδικούς», λέει ο πατέρας Διονύσης.

Ο πατέρας Διονύσιος άρχισε να εργάζεται στο πρόγραμμα Abode of Healing. Μέσα σε ένα μήνα, το κέντρο αποκατάστασης μεταφέρθηκε απευθείας στον χώρο του ναού. Όπως σημειώνει ο ιδρυτής του κέντρου, η κατάσταση βελτιώθηκε γρήγορα. Στην αρχή, το κέντρο παρείχε αποκατάσταση τόσο για τοξικομανείς όσο και για το αλκοόλ, αλλά με την πάροδο του χρόνου αυτή η πρακτική εγκαταλείφθηκε. Το κέντρο άρχισε να ειδικεύεται στην παροχή βοήθειας σε νέους τοξικομανείς.

«Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι - εξηγεί ο πατήρ Διονύσιος, - ότι ανακαλύψαμε την αμοιβαία εχθρότητα μεταξύ αλκοολικών και τοξικομανών. Καθένας από αυτούς θεωρεί την ασθένειά του λιγότερο επαίσχυντη από αυτή των άλλων».

Ωστόσο, έχει προκύψει ένα νέο πρόβλημα - προσωπικό: «Οι βοηθοί μου έμειναν μαζί μου για λίγο, αλλά μετά από περίπου ενάμιση χρόνο τα παράτησαν. Έμεινα μόνος. Έπρεπε να ελέγξω την πειθαρχία, ακόμα και τη νύχτα. Και διώξτε τους, για παράδειγμα, για κάπνισμα. Για ενάμιση χρόνο δούλευα μόνος στο κέντρο. Τότε εμφανίστηκαν οι πρώτοι βοηθοί από τους ίδιους τους μαθητές, που ήθελαν να βοηθήσουν τα αδέρφια τους».

Αρχικά, το κέντρο λειτουργούσε με δωρεές από ενορίτες μιας αγροτικής εκκλησίας. «Όταν ξεκινήσαμε τη διαδικασία αποκατάστασης, δεν είχαμε ούτε μια δεκάρα στο όνομά μας. - Λέει ο π. Διονύσιος. - Ο ναός είναι αγροτικός και δεν μπορείτε να βασιστείτε στον προϋπολογισμό του. Άρχισα να φέρνω φαγητό και να ζητάω από τους ενορίτες να το αγοράσουν για να βοηθήσω τους τοξικομανείς. Οι ενορίτες το δέχτηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό και άρχισαν να φέρνουν οι ίδιοι φαγητό. Μετά φυτέψαμε έναν λαχανόκηπο».

Καθ' όλη τη διάρκεια της λειτουργίας του κέντρου, οι αποκαταστάτες παρείχαν πλήρη φροντίδα στον εαυτό τους. Μέχρι πρόσφατα, όταν εμφανιζόταν ένας μάγειρας, μαγείρευαν μόνοι τους το φαγητό τους.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου προβλήθηκε ταινία για τη ζωή των μαθητών του κέντρου. «Περίμενα ότι θα θεραπευόμουν εδώ, ότι θα έφευγα και θα ζούσα την παλιά μου ζωή, χωρίς ναρκωτικά, αλλά και χωρίς πίστη. Αποδείχθηκε διαφορετικά, άλλαξα για πάντα. Το δεύτερο στάδιο στο κέντρο μετά την αποκατάσταση είναι η προπόνηση. Χωρίς εκκλησιασμό είναι αδύνατο να αποφευχθούν λάθη, οι κρίσεις επαναλαμβάνονται. Ναι, είναι αδύνατο να τα καταφέρεις χωρίς αυτά, γιατί αρχίζεις να βγάζεις όλη τη βρωμιά από τον εαυτό σου, ξεφορτώνεσαι». - λέει ένας από αυτούς.

«Είναι σημαντικό να χτίσεις νέες σχέσεις με άλλους ανθρώπους, με τον εαυτό σου και με τον Θεό κατά την περίοδο αποκατάστασης». - λέει ο πατήρ Διονύσιος.

Ο αρχιερέας Dionisy Puchnin σημειώνει ότι είναι σημαντικό να είστε σε επαφή με έναν επαγγελματία που θα μπορούσε να βοηθήσει με πρακτικές συμβουλές. Για αυτόν, ο αρχιερέας Σέργιος Μπέλκοφ έγινε τέτοιος άνθρωπος. Σήμερα, το ίδιο το κέντρο στο Zeledeevo διοργανώνει συνέδρια για την αποκατάσταση των τοξικομανών στη Yurga.