தளத் திட்டம் என்றால் என்ன? ஒரு தளத் திட்டம் என்றால் என்ன?

புவியியலின் இரண்டாவது மொழி வரைபடப் பிரதிநிதித்துவம் ஆகும். பண்டைய மாலுமிகள் கூட வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தினர். பயணத்தைத் திட்டமிடும்போது, ​​தேவையான பகுதிக்கு கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து வரைபடப் பொருட்களையும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் சேகரித்தனர். முடிந்ததும், முடிவுகள் காகிதத்திற்கு மாற்றப்பட்டன. இப்படித்தான் ஏரியா பிளான் உருவாக்கப்பட்டது. புதிய வரைபடங்களை உருவாக்க இதுவே அடிப்படையாக இருந்தது. நிலப்பரப்புத் திட்டம் என்றால் என்ன மற்றும் புவியியல் வரைபடத்திலிருந்து அதன் அடிப்படை வேறுபாடுகள் என்ன?

நிலப்பரப்பு?

மனித வரலாற்றில் முதல் வரைபடங்கள் திட்டங்கள். இப்போது அவை அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து கிளைகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: கட்டுமானம், விவசாயம், பொறியியல் ஆய்வுகள் போன்றவை அவை இல்லாமல் செய்ய முடியாது.

நிலப்பரப்புத் திட்டம் என்பது பூமியின் மேற்பரப்பின் ஒரு பகுதியின் பெரிய அளவிலான படமாகும், இதன் உருவாக்கம் வழக்கமான அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்துகிறது. ஒரு விதியாக, இந்த வரைபட படங்கள் பல சதுர கிலோமீட்டர் பரப்பளவு கொண்ட சிறிய பகுதிகளுக்கு தொகுக்கப்படுகின்றன. இந்த வழக்கில், வளைவு எந்த வகையிலும் படத்தை பாதிக்காது.

வரைபடத்திலிருந்து திட்டம் எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?

பெரும்பாலும் வாழ்க்கையில் நாம் ஒரு வரைபடம் மற்றும் பகுதியின் திட்டம் இரண்டையும் சந்திப்போம். ஒரு அறிவியலாக புவியியல் இந்த வரைபடப் படங்களை நம்பியுள்ளது. ஆனால் அது ஒன்றல்ல.

புவியியல் வரைபடத்தை உருவாக்கும் போது, ​​​​ஒரு சிறிய அளவு பயன்படுத்தப்படுகிறது (அதாவது, ஒரு பெரிய பகுதி மூடப்பட்டிருக்கும்), பூமியின் மேற்பரப்பின் தன்மை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது, அதாவது, படத்தை உருவாக்குவதற்கான கணித விதி பயன்படுத்தப்படுகிறது - திட்டம். புவியியல் வரைபடங்களின் மிக முக்கியமான உறுப்பு பட்டம் கட்டம்: கார்டினல் திசைகளை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். இணைகள் மற்றும் மெரிடியன்கள் பெரும்பாலும் நேர் கோடுகளைக் காட்டிலும் வளைவுகளாகக் காட்டப்படுகின்றன. வரைபடத்தில் குறிப்பிடத்தக்க பெரிய பொருட்களை மட்டுமே திட்டமிட முடியும். அவற்றைத் தொகுக்க, பெரிய அளவிலான வரைபடங்கள் மற்றும் செயற்கைக்கோள் படங்கள் உட்பட பல்வேறு பொருட்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

தளத் திட்டம் என்பது ஒரு சிறிய பகுதியின் விரிவான படமாகும், ஏனெனில் இது தளத்தின் அளவு காரணமாக, மேற்பரப்பு பொதுவாக தட்டையாக கருதப்படுகிறது. கார்டினல் திசைகள் திட்ட சட்டங்களின் திசைகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. முற்றிலும் அனைத்து நிலப்பரப்பு கூறுகளும் காட்சிக்கு உட்பட்டவை. அவை பெரிய அளவிலான வான்வழி புகைப்படம் அல்லது தரையில் உள்ள பொருட்களின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்படுகின்றன.

திட்டம் எப்படி செய்யப்படுகிறது?

தொடங்குவதற்கு, தளத்தில் ஒரு புள்ளி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, அதில் இருந்து வரைபடமாக்கப்பட வேண்டிய முழுப் பகுதியும் தெளிவாகத் தெரியும். இதற்குப் பிறகு, எதிர்காலத் திட்டத்தின் அளவை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும். அடுத்த கட்டமாக வடக்கு திசையை தீர்மானிக்க வேண்டும். டேப்லெட் போர்டு மற்றும் கை திசைகாட்டி ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி இதைச் செய்யலாம். காகிதத்தில் நீங்கள் பகுதி ஆய்வு செய்யப்படும் புள்ளியைக் குறிக்க வேண்டும், பின்னர் அனைத்து முக்கிய அடையாளங்களையும் (கட்டிடங்களின் மூலைகள், பெரிய மரங்கள், தூண்கள்) வரைய வேண்டும்.

பின்னர், சிறப்பு உயர் துல்லியமான கருவிகளைப் பயன்படுத்தி, திட்டத்தில் பிரதிபலிக்க வேண்டிய ஒவ்வொரு புள்ளியிலும் அஜிமுத்கள் அளவிடப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு முறையும், அஜிமுத்கள் முக்கிய புள்ளியிலிருந்து அகற்றப்பட்டு, அதிலிருந்து ஒரு துணைக் கோடு வரையப்பட்டு, திட்டத்தில் ஒரு கோணம் குறிக்கப்படுகிறது. முக்கிய புள்ளியிலிருந்து பகுதியில் உள்ள விரும்பிய புள்ளிகளுக்கான தூரமும் அளவிடப்பட்டு காகிதத்திற்கு மாற்றப்படுகிறது.

பின்னர் தளத்தின் பொருள்கள் சின்னங்களில் காட்டப்படும், மேலும் தேவையான கையொப்பங்கள் செய்யப்படுகின்றன.

திட்டத்தின் வரைபடப் படத்தின் முழுப் பகுதியிலும், அதன் அளவு மாறாமல் உள்ளது. மூன்று வகையான அளவுகள் உள்ளன:

• எண்ணியல்.
• பெயரிடப்பட்டது.
• நேரியல்.

எண்ணானது ஒரு பின்னமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, அதன் எண் 1, மற்றும் வகுத்தல் M. இந்த எண் M திட்டத்தில் உள்ள படத்தின் அளவைக் குறைக்கும் அளவைக் காட்டுகிறது. டோபோகிராஃபிக் திட்டங்களில் 1:500, 1:1000, 1:2000, 1:5000 அளவுகள் உள்ளன. நில மேலாண்மைப் பணிகளுக்கு, சிறிய திட்ட அளவுகோல்களும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - 1:10,000, 1:25,000, 1:50,000 என்பது பெரிய M எண்ணைக் கொண்டதாகும்.

பெயரிடப்பட்ட அளவில் இது எளிதானது - இங்கே வரிகளின் நீளம் வாய்மொழியாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக, 1 செமீ 50 மீட்டர். இதன் பொருள், திட்டத்தில் 1 செ.மீ தூரம் தரையில் 50 மீ.

நேரியல் அளவுகோல் - ஒரு நேர்கோடு பிரிவாக சித்தரிக்கப்படும் வரைபடம், இது சம பாகங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அத்தகைய ஒவ்வொரு பகுதியும் பகுதியின் நீளத்திற்கு ஏற்ப எண் மதிப்புடன் கையொப்பமிடப்பட்டுள்ளது.

பகுதி திட்டத்தின் வழக்கமான அறிகுறிகள்

ஒரு நிலப்பரப்புத் திட்டத்தில் ஏதேனும் பொருள்கள் அல்லது செயல்முறைகளைக் காண்பிக்க, அவற்றின் முக்கியமான தரமான அல்லது அளவு மதிப்புகளைக் குறிக்க, வழக்கமான அடையாளங்கள் அல்லது பதவிகளைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். அவை பொருட்களின் இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டின் முழுமையான படத்தையும், அவற்றின் பண்புகள் மற்றும் தோற்றத்தையும் தருகின்றன.

நான்கு வகையான சின்னங்கள் உள்ளன:

• பெரிய அளவிலான - நேரியல் மற்றும் பகுதி (உதாரணமாக, மாநில சதுரங்கள், சாலைகள், பாலங்கள்).
• அளவு அல்லாத (கிணறு, நீரூற்று, தூண், கோபுரம், முதலியன).
• விளக்கமளிக்கும் (பொருள்களின் சிறப்பியல்புகளின் கையொப்பங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, நெடுஞ்சாலையின் அகலம், பாடங்களின் பெயர்கள்).

அவை அனைத்தும் திட்டத்தின் புராணத்தில் பிரதிபலிக்கின்றன. புராணத்தின் அடிப்படையில், தளத்தின் முதன்மை யோசனை உருவாகிறது.

எனவே, நிலப்பரப்புத் திட்டம் என்பது பூமியின் மேற்பரப்பின் ஒரு சிறிய பகுதியின் ஒரு பெரிய அளவிலான படமாகும். இது மனித செயல்பாட்டின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து துறைகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது இல்லாமல், நிலப்பரப்பு வரைபடங்களை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை.

திட்டத்தில் நிலப்பரப்பு பொருள்கள் எவ்வாறு குறிப்பிடப்படுகின்றன? மனித பொருளாதார நடவடிக்கைகளில் ஒரு திட்டத்தின் பயன் என்ன?

படம் 16 ஐ கவனமாக பாருங்கள். இங்கே அலை அலையான நீண்ட நீலக் கோடு ஒரு நதி; ஒரு மரத்தின் உருவம் கொண்ட பகுதி ஒரு காடு; சிறிய பழுப்பு புள்ளிகள் - மணல்; ஏராளமான பெட்டிகள் - வீடுகள், கிராமங்கள்; சிறிய வட்டங்கள் கொண்ட ஒரு பச்சை பகுதி - ஒரு தோட்டம்.

அரிசி. 16. தளத் திட்டம்.

திட்டம்நிலப்பரப்பு என்பது பூமியின் மேற்பரப்பின் ஒரு சிறிய பகுதியின் மேலே இருந்து காகிதத்தில் குறைக்கப்பட்ட வடிவத்தில் (லத்தீன் மொழியில்) பிளானம் -விமானம்).
திட்டத்தைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் பகுதியின் பொதுவான அம்சங்கள், பொருட்களின் இருப்பிடம் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான தூரத்தை துல்லியமாக தீர்மானிக்க முடியும்.
திட்டத்தில் உள்ள பொருட்களின் வடிவங்கள் மேலே இருந்து பொருட்களின் பார்வை. எனவே, ஒன்று, இரண்டு மற்றும் பல அடுக்கு வீடுகள் ஒரே மாதிரியாகத் தெரிகிறது, ஏனெனில் அவை ஆக்கிரமித்துள்ள பகுதி மட்டுமே காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (படம் 17).

அரிசி. 17. திட்டத்தில் நிலப்பரப்பு பொருட்களை வரைதல்.

திட்டத்தில் உள்ள பொருட்களை வேறுபடுத்துவதற்கு, அவற்றின் பெயர்களை மேலே எழுதுவது அவசியம். ஆனால் முழு வரைபடமும் கல்வெட்டுகளைக் கொண்டிருக்கும். அத்தகைய வரைபடத்தைப் புரிந்துகொள்வது கடினமாக இருக்கும். எனவே, அப்பகுதியின் தன்மையை எளிதில் கற்பனை செய்ய, அவர்கள் பயன்படுத்துகின்றனர் வழக்கமான அறிகுறிகள்(படம் 18).

அரிசி. 18. வழக்கமான அறிகுறிகள்.

பல சந்தர்ப்பங்களில், சின்னங்களின் வடிவமைப்பு அல்லது நிறம் திட்டத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள பொருட்களின் அம்சங்களைக் காட்டுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு தனி மரம், ஒரு காற்றாலை, ஒரு சாலை அடையாளம் மற்றும் பல அடையாளங்கள் அவற்றின் தோற்றத்தை ஒத்திருக்கும். பூமியின் ஒரு குறிப்பிட்ட மேற்பரப்பை ஆக்கிரமித்து, ஒரே மாதிரியான வண்ணங்களால் வரையப்பட்ட ஒரே மாதிரியான பொருட்களின் குழு, ஒன்றோடொன்று நெருக்கமாக தொடர்புடையது. உதாரணமாக, நீர் மேற்பரப்பு நீல வண்ணம், காடு பச்சை, புதர் செடிகள் உள்ள பகுதி வெளிர் பச்சை, முதலியன.

3. முழுமையான மற்றும் உறவினர் உயரங்கள்.ஒரு திட்டத்தில் பூமியின் மேற்பரப்பின் நிவாரணத்தை சித்தரிக்க, புள்ளிகளின் உயரங்களை அறிந்து கொள்வது அவசியம். பூமியில் மலைகள், குன்றுகள் மற்றும் தாழ்நிலங்கள் உள்ளன. அவற்றின் உயரத்தை அதே மட்டத்துடன் ஒப்பிடுவதன் மூலம் அவை எவ்வளவு உயர்ந்தவை அல்லது தாழ்ந்தவை என்பதை தீர்மானிக்க முடியும். கடல் அல்லது கடலின் மேற்பரப்பு, 0 ஆக எடுக்கப்பட்டது, ஆரம்ப நிலையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது.
முழுமையான உயரம்பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள ஒரு புள்ளியின் உயரம், கடல் அல்லது கடல் மட்டத்திலிருந்து அளவிடப்படுகிறது (லத்தீன் மொழியில் அறுதி- வரம்பற்ற, நிபந்தனையற்ற). முன்னாள் சோவியத் யூனியனின் பிரதேசத்தில், பூமியின் மேற்பரப்பின் முழுமையான உயரம் பால்டிக் கடலின் மட்டத்துடன் ஒப்பிடப்படுகிறது. அங்கு உயரம் ஓம்.

அரிசி. 19. நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை முழுமையான உயரங்கள்.

கடல் மட்டத்திற்கு மேலே அமைந்துள்ள புள்ளிகளின் உயரம் நேர்மறையாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் கீழே அமைந்துள்ளவை - எதிர்மறை (படம் 19). பூமியின் மேற்பரப்பில் ஒரு புள்ளியில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு உயரத்தில் உள்ள வேறுபாடு என்று அழைக்கப்படுகிறது உறவினர் உயரம்.
உதாரணமாக, ஒரு மலையின் உச்சி அதன் அடிப்பகுதியை விட 20 மீ உயரத்தில் இருந்தால், இது தொடர்புடைய உயரமாக இருக்கும். பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள உயரம் ஒரு கருவியைப் பயன்படுத்தி தீர்மானிக்கப்படுகிறது நிலை.

அரிசி. 20. லெவலர்.

எளிமையான நிலையை நீங்களே எளிதாக உருவாக்கலாம். 1 மீ உயரமுள்ள ஸ்லேட்டுகளின் மேல் ஒரு மரப் பலகை கிடைமட்டமாக அறைந்துள்ளது. ஒரு தண்டு மீது ஒரு பிளம்ப் கோடு நிறுவப்பட்டுள்ளது, இது பட்டையின் சரியான அளவை சரிபார்க்கப் பயன்படுகிறது (படம் 20).
ஒரு மலையின் உயரத்தை தீர்மானிக்க, ஒரு மாணவர், மலையின் அடிப்பகுதியில் நின்று, அதன் சரிவை நோக்கி மட்டத்தை சுட்டிக்காட்டுகிறார். இரண்டாவது மாணவர் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடத்தில் ஒரு பெக் ஓட்டுகிறார். இதன் பொருள், மட்டத்திலிருந்து சுத்தியல் பெக் இடம் 1 மீ உயரத்தில் உள்ளது. அடுத்து, நிலை பெக்கிற்கு மாற்றப்பட்டு அடுத்த புள்ளிக்கு அனுப்பப்படுகிறது. இவ்வாறு, சாய்வு வரை நகரும், அதன் அடிவாரத்தில் இருந்து மலையின் உச்சியின் ஒப்பீட்டு உயரம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது (படம் 21).

அரிசி. 21. ஒரு மலையின் உயரத்தை அளவிடுதல்.

4. கிடைமட்டங்கள்.ஒரு தளத் திட்டம் மற்றும் நிலப்பரப்பு வரைபடத்தில், பூமியின் மேற்பரப்பின் நிவாரணம் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது கிடைமட்ட கோடுகள்(கிரேக்க மொழியில் அடிவானம் -வரையறுத்தல்). கிடைமட்ட கோடுகள் ஒரே உயரத்தின் புள்ளிகளை இணைக்கும் கோடுகள்.

கிடைமட்ட கோடுகளை பூமியின் மேற்பரப்பில் ஒரு குறிப்பிட்ட உயரத்தில் அமைந்துள்ள நீர் நிலை கோடுகளுடன் ஒப்பிடலாம். படம் 22, எப்படி நீர்மட்டம் உயர்ந்து, படிப்படியாக மலையை வெள்ளத்தில் மூழ்கடிக்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. 1 - மலையின் அடிவாரத்தில் தண்ணீர் வெள்ளம். 2, 3, 4 - தண்ணீர், ஒவ்வொரு முறையும் 1 மீட்டர் உயரும், மலையின் சில பகுதிகளில் வெள்ளம்.

அரிசி. 22. கிடைமட்ட கோடுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு மலையின் படம்.

நிலப்பரப்பு வரைபடங்களில் உள்ள கோடுகள் சில உயரங்கள் (1 மீ, 2.5 மீ, 5 மீ, 10 மீ, முதலியன) மூலம் வரையப்படுகின்றன. இந்த உயரங்களின் அளவு வரைபடத்தின் அளவு மற்றும் பூமியின் மேற்பரப்பின் தன்மையைப் பொறுத்தது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு தட்டையான சமவெளியில் 1:10,000 அளவிலான நிலப்பரப்பு வரைபடத்தில், கிடைமட்ட கோடுகள் ஒவ்வொரு 2.5 மீ, மற்றும் மலைப்பாங்கான நிலப்பரப்பில் - ஒவ்வொரு 5.0 மீ.
பூமியின் மேற்பரப்பின் தன்மையை எளிதில் தீர்மானிக்க, வரைபடத்தில் உள்ள எண்கள் சில விளிம்பு கோடுகள் மற்றும் புள்ளிகளின் உயரங்களைக் குறிக்கின்றன. உருவத்தின் மேல் பகுதி எப்போதும் அதிகரிப்பதை நோக்கியும், கீழ் பகுதி - உயரம் குறைவதை நோக்கியும் இருக்கும். கூடுதலாக, சாய்வின் திசையானது கிடைமட்ட கோடுகளுக்கு செங்குத்தாக ஒரு கோடு மூலம் குறிக்கப்படுகிறது. பெர்க்ஸ்ட்ரிச்(ஜெர்மன் மொழியில் பெர்க்- மலை, குஞ்சு பொரிக்கிறது- வரி) (படம் 23).

அரிசி. 23. எண்கள் மற்றும் பெர்க் ஸ்ட்ரோக்குகள் மூலம் நிவாரண வடிவங்களில் உள்ள வேறுபாடுகளை தீர்மானித்தல். எண்களின் அமைப்பு நிலப்பரப்பின் உயரத்தின் எழுச்சி மற்றும் வீழ்ச்சியைக் காட்டுகிறது.

பூமியின் மேற்பரப்பின் சில வடிவங்கள் (பாறைகள், பள்ளத்தாக்குகள் போன்றவை), அவை கிடைமட்ட கோடுகளால் குறிப்பிடப்பட முடியாதவை, கூடுதல் வழக்கமான சின்னங்களைப் பயன்படுத்தி சித்தரிக்கப்படுகின்றன.

5. மனித நடவடிக்கைக்கான திட்டத்தின் முக்கியத்துவம்.அன்றாட வாழ்வில் ஒரு திட்டம் மிகவும் அவசியம். ஒரு ஆலை, தொழிற்சாலை மற்றும் நீர்மின் நிலையத்தின் எந்தவொரு பெரிய கட்டுமானத்தையும் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் அந்த பகுதியின் திட்டத்தை வரைய வேண்டும். ஒரு சாலை அமைக்க அல்லது ஒரு கட்டிடம் கட்ட, நீங்கள் ஒரு திட்டம் வேண்டும். விவசாய நிபுணர் விதைப்பு வேலைகளையும் திட்டமிடுகிறார். நடைபயணம் மற்றும் பயணத்தின் போது நிலப்பரப்பில் செல்ல இந்தத் திட்டம் உதவுகிறது. எனவே, திட்டத்தைப் புரிந்துகொண்டு, தேவைப்பட்டால் காகிதத்தில் வைக்கும் திறன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

1. திட்டம் என்றால் என்ன?

2. பூமியின் மேற்பரப்பு எவ்வாறு திட்டத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது?

3. முழுமையான மற்றும் உறவினர் உயரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

4. விளிம்பு கோடுகள் என்றால் என்ன? 5.

பெர்க் ஸ்ட்ரோக் எதற்காகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது?

6. மனித பொருளாதார நடவடிக்கைகளில் ஒரு திட்டத்தின் பயன் என்ன?

7. உங்கள் நோட்புக்கில் சின்னங்களை வரைந்து, அவை எதைக் குறிக்கின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

8. ஒரு மட்டத்தைப் பயன்படுத்தி, ஒரு மலையின் உயரம் அல்லது ஒரு பள்ளத்தாக்கின் ஆழத்தை தீர்மானிக்கவும்.

பக்கம் 21

நடைமுறை வேலை 1

1) பள்ளி தளத்தின் வரைபடத்தையும் அதன் திட்டத்தையும் கருத்தில் கொள்ளுங்கள் (பக். 22). அவற்றை ஒப்பிடுக.

படம் அப்பகுதியின் பக்க காட்சியைக் காட்டுகிறது. திட்டம் மேலே இருந்து பகுதியைக் காட்டுகிறது. திட்டத்தில் உள்ள பொருட்களை சித்தரிக்க வழக்கமான அறிகுறிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு திட்டம் ஒரு குறைக்கப்பட்ட படம் மற்றும் அங்கு ஒரு அளவு உள்ளது. திட்டம் அடிவானத்தின் பக்கங்களைக் குறிக்க வேண்டும். படத்தில், அடிவானத்தின் பக்கங்கள் குறிப்பிடப்படவில்லை.

பக்கம் 22

3) பள்ளியின் நுழைவாயில் அடிவானத்தின் எந்தப் பக்கத்தில் அமைந்துள்ளது என்பதை படத்தில் இருந்து தீர்மானிக்க முடியுமா?

வரைபடத்திலிருந்து இது சாத்தியமில்லை, ஏனெனில் அடிவானத்தின் பக்கங்கள் வரைபடத்தில் குறிப்பிடப்படவில்லை.

4) இந்த திட்டத்தில் அடிவானத்தின் பக்கங்களை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?

N-S அம்பு இல்லை என்றால், வடக்குப் பக்கம் திட்டத்தின் மேல் பகுதியாகவும், தெற்குப் பக்கம் கீழ் பகுதியாகவும் கருதப்படுகிறது.

6) பள்ளியிலிருந்து எந்த திசையில் விளையாட்டு மைதானம் அமைந்துள்ளது, குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் எந்த திசையில் உள்ளது என்பதை தீர்மானிக்கவும்.

விளையாட்டு மைதானம் வடமேற்கில் அமைந்துள்ளது. ஒரு விளையாட்டு மைதானம் வடக்கில் (பள்ளிக்கு பின்புறம்) அமைந்துள்ளது. இரண்டாவது தென்மேற்கில் உள்ளது.

7) பள்ளியின் வடக்குப் பகுதியில் எது அமைந்துள்ளது? மற்றும் தெற்கிலிருந்து?

வடக்கில் சிறுவர் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் மலர் தோட்டம் உள்ளது. தெற்கில் பள்ளியின் நுழைவாயில் மற்றும் இரண்டு மலர் படுக்கைகள் உள்ளன.

8) குளத்திற்கு அடுத்துள்ள வாயிலைப் பயன்படுத்தினால், அடிவானத்தின் எந்தப் பக்கத்திலிருந்து பள்ளி முற்றத்திற்குள் நுழைய முடியும்?

கிழக்கிலிருந்து.

பக்கம் 23

நடைமுறை வேலை 2

1) தளத் திட்டத்தில் உள்ள சின்னங்களைக் கவனியுங்கள். ஒரு பழத்தோட்டம், புல்வெளி, கலப்பு காடு, சதுப்பு நிலம், விளை நிலம், பள்ளத்தாக்கு ஆகியவற்றைக் கண்டறியவும்.

2) நீரூற்று எழும் நீரோடையின் பெயர் என்ன?

ஸ்ட்ரீம் பைஸ்ட்ரி.

ஸ்வெட்லயா ஆற்றின் துணை நதியின் பெயர் என்ன?

அமைதியான ஆறு.

ஸ்வெட்லயா நதி எந்த திசையில் பாய்கிறது?

வடகிழக்கு.

3) சுற்றுலாப் பயணிகள் ரயில்வே பாலத்திலிருந்து ஒரு மண் சாலை வழியாக வனத்துறையினரின் வீட்டிற்குச் சென்றனர். திட்டத்தில் உள்ள சின்னங்களைப் படித்து, அவை கடந்து செல்லும் நிலப்பரப்பின் வகையை விவரிக்கவும்.

சுற்றுலாப் பயணிகள் ரயில்வே பாலத்திலிருந்து கிராமத்தைத் தாண்டி ஒரு மண் சாலை வழியாக திகாயா ஆற்றின் மீது ஒரு மரப் பாலத்திற்கு நடந்து சென்றனர். பாலத்தை கடந்து, அவர்களின் பாதை புல்வெளியிலிருந்து விளை நிலத்தை பிரிக்கும் மண் சாலையில் தொடர்ந்தது. பின்னர் அவர்கள் இலையுதிர் காட்டில் இருந்து விளை நிலத்தை பிரிக்கும் சாலையில் திரும்பி வனத்துறையினரின் வீட்டை அடைந்தனர்.

பக்கம் 23-24

1. பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள திட்டத்துடன் உங்கள் பள்ளி தளத்தை ஒப்பிடவும்.

எனது பள்ளி தளம் பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள அமைப்பைப் போலவே உள்ளது. எனது பள்ளி தளத்தில் விளையாட்டு மற்றும் குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம், மலர் படுக்கைகள், பழத்தோட்டம் மற்றும் மரங்கள் உள்ளன. சதித்திட்டமும் வேலியால் சூழப்பட்டுள்ளது. ஆனால் எனது பள்ளி தளத்தில் நீச்சல் குளம் இல்லை.

2. உங்கள் பள்ளியின் நுழைவாயில் அடிவானத்தின் எந்தப் பக்கத்தில் உள்ளது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

எனது பள்ளியின் நுழைவாயில் தெற்கே அமைந்துள்ளது.

3. உங்கள் பள்ளியின் எந்தப் பக்கத்தில் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் எந்தப் பக்கம் விளையாட்டு மைதானம்?

எனது பள்ளியில் விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டு மைதானங்கள் இரண்டும் தென்மேற்கில் உள்ளன.

4. அ) ஒரு மேஜிக் நகரத்தை வரையவும். தெருப் பெயர்களைக் கொண்டு வாருங்கள். நகரத்தில் ஆறு ஓடுகிறதா? நகரத்தில் ஏதேனும் பூங்காக்கள் உள்ளதா?

எனது மேஜிக் சிட்டியில் ஸ்வெட்லயா நதி பாய்கிறது. இந்த பூங்கா ஆற்றின் கரையில் அமைந்துள்ளது. நகரத்தில் உள்ள தெருக்கள் வைசோட்னயா, டீட்ரல்னாயா, ஸ்டெக்லியானாயா, லெஸ்னயா.

பக்கம் 25

1. அளவுகோல் என்றால் என்ன?

ஸ்கேல் என்பது ஒரு வரைபடம், திட்டம் அல்லது வரைபடத்தில் உள்ள தூரம் தரையில் உள்ள தூரத்துடன் ஒப்பிடும்போது எத்தனை மடங்கு குறைக்கப்படுகிறது என்பதைக் காட்டும் எண்.

2. திட்டத்தின் அடிப்படையில் (பக்கம் 24), வகுப்பின் நீளம் மற்றும் அகலத்தை தீர்மானிக்கவும்.

வகுப்பின் அகலம் 10 மீட்டர். நீளம் - 12 மீட்டர்.

ஏற்கனவே பழங்காலத்தில், புதிய நிலங்களைப் பயணம் செய்து கண்டுபிடிக்கும் போது, ​​மக்கள் சந்ததியினருக்காகப் பெற்ற அறிவைப் பாதுகாக்க முயன்றனர், மேலும் அவர்கள் பார்வையிட்ட இடங்களின் வரைபடங்களையும் வரைபடங்களையும் உருவாக்கினர்.

இப்பகுதியின் முதல் புவியியல் படங்கள் 3-2 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் இருந்து அறியப்படுகின்றன. கி.மு இ. இவை பாறை ஓவியங்கள், பட்டை, தோல், மரம் மற்றும் எலும்பு ஆகியவற்றில் வரைந்த ஓவியங்கள். பசிபிக் மக்கள் தங்கள் வரைபடங்களை குண்டுகள் மற்றும் பனை ஓலைகளின் துண்டுகளிலிருந்து உருவாக்கினர்.

வரைபடங்கள் நீண்ட காலமாக மக்களுக்குத் தெரியும். ரோமானியப் பேரரசில் வரைபடங்கள் பரவலாகின. அவர்கள் இராணுவ பிரச்சாரங்களை ஒழுங்கமைக்க மற்றும் அரசாங்கத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டனர்.

ஐரோப்பாவில், கார்ட்டோகிராஃபியின் வளர்ச்சி 15 ஆம் நூற்றாண்டில் தொடங்கியது. - பெரிய புவியியல் கண்டுபிடிப்புகளின் காலம். வரைபடங்கள் இன்னும் விரிவாகவும் துல்லியமாகவும் மாறிவிட்டன.

பூமியின் மேற்பரப்பின் சிறிய பகுதிகள் நிலப்பரப்புத் திட்டங்களின் வடிவத்தில் சித்தரிக்கப்படுகின்றன.

மனிதன் தனது செயல்பாடுகளில் நிலப்பரப்புத் திட்டங்களை பரவலாகப் பயன்படுத்துகிறான்: கட்டுமானம், விவசாயம் போன்றவை.

ஒரு தளத் திட்டத்துடன் பணிபுரிய, நீங்கள் அதைப் படிக்க வேண்டும், அதாவது, சின்னங்கள் எதைக் குறிக்கின்றன என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். அவற்றில் பல உள்ளன, மேலும் அவை பொருள்களைப் போலவே இருக்கின்றன. திட்டத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறம் உள்ளது: காடுகள் மற்றும் தோட்டங்கள் பச்சை நிறத்திலும், ஆறுகள், ஏரிகள் மற்றும் சதுப்பு நிலங்கள் நீல நிறத்திலும் காட்டப்பட்டுள்ளன.

தளத் திட்டங்கள் அளவைப் பயன்படுத்தி குறைக்கப்பட்ட வடிவத்தில் வரையப்படுகின்றன.

திட்டத்தில் உள்ள தூரங்கள் உண்மையான தூரங்கள் தொடர்பாக எத்தனை முறை குறைக்கப்படுகின்றன என்பதை அளவுகோல் காட்டுகிறது.

வரைபடங்கள், நிலப்பரப்புத் திட்டத்தைப் போலன்றி, கிரகத்தின் பெரிய பகுதிகள் அல்லது அதன் முழுமையைக் கூட சித்தரிக்கின்றன.

இது பூமியின் மேற்பரப்பு அல்லது அதன் பகுதிகளின் அளவு மற்றும் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு விமானத்தில் குறைக்கப்பட்ட படம்.

வரைபடங்கள் அளவில் மாறுபடும். வரைபடத்தின் அளவு சிறியது, குறைவான தகவலை (விவரங்கள்) தெரிவிக்க முடியும். இருப்பினும், வரைபடம் எவ்வளவு விரிவாக இருந்தாலும், அதில் உள்ள பகுதி இன்னும் திட்டத்தில் உள்ள அளவுக்கு விரிவாக சித்தரிக்கப்படவில்லை.

புவியியல் வரைபடங்களில், நீரின் விரிவாக்கம் நீல நிறத்திலும், ஆழமற்ற நீர்நிலைகள் வெளிர் நீல நிறத்திலும், கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களின் ஆழம் அடர் நீல நிறத்திலும் காட்டப்பட்டுள்ளன. நதிகள் நீல வளைந்த கோடுகளாக சித்தரிக்கப்படுகின்றன, ஏரிகள் தளத் திட்டத்தில் உள்ளதைப் போலவே சித்தரிக்கப்படுகின்றன.

பச்சை, மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு ஆகியவை தட்டையான மற்றும் மலைப்பாங்கான சமவெளிகளைக் குறிக்கின்றன. மலைகள் பழுப்பு நிறத்தின் வெவ்வேறு நிழல்களில் காட்டப்பட்டுள்ளன.

அட்டைகள் உள்ளடக்கத்திலும் வேறுபடுகின்றன. சில வரைபடங்கள் பிரதேசங்கள், கடல்கள், ஆறுகள் (உடல் வரைபடங்கள்) நிவாரணத்தைக் காட்டுகின்றன, மற்றவை உலக நாடுகள் மற்றும் அவற்றின் தலைநகரங்களைக் காட்டுகின்றன (அரசியல் வரைபடங்கள்), இன்னும் சில நிறுவனங்கள், சாலைகள் (பொருளாதார வரைபடங்கள்) போன்றவை.

வெட்டும் கோடுகளால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு டிகிரி நெட்வொர்க் வரைபடங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வட மற்றும் தென் துருவங்களை இணைக்கும் கோடுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன மெரிடியன்கள்.

பிரைம் மெரிடியன்பூகோளத்தை இரண்டு அரைக்கோளங்களாக பிரிக்கிறது - கிழக்கு மற்றும் மேற்கு.

மெரிடியன்கள் வெட்டும் கோடுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன இணைகள்.

நீளமான இணையாக உள்ளது பூமத்திய ரேகை. இது பூகோளத்தை வடக்கு மற்றும் தெற்கு அரைக்கோளங்களாக பிரிக்கிறது.

ஒரு டிகிரி நெட்வொர்க்கைப் பயன்படுத்தி, கிரகத்தின் எந்த பொருளின் நிலையையும் நீங்கள் தீர்மானிக்க முடியும்.

1. தளத் திட்டத்திலிருந்து நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்?
2. அளவுகோல் எதற்கு தேவை? அது எதைக் காட்டுகிறது?
3. பட்டப்படிப்பு நெட்வொர்க் ஏன் தேவை?

தளத் திட்டம் மற்றும் புவியியல் வரைபடம்- இவை சின்னங்கள் மற்றும் அளவைப் பயன்படுத்தி பூமியின் மேற்பரப்பின் பகுதிகளின் தட்டையான, குறைக்கப்பட்ட படங்கள். உண்மையான தூரத்துடன் தொடர்புடைய திட்டம் அல்லது வரைபடத்தில் உள்ள தூரங்கள் எத்தனை முறை குறைக்கப்படுகின்றன என்பதை அளவுகோல் காட்டுகிறது.

அடிவானம்- இது கண்ணுக்குத் தெரியும் இடம். அடிவானத்தை கட்டுப்படுத்தும் கற்பனைக் கோடு தொடுவானக் கோடு எனப்படும். அடிவானத்தின் முக்கிய (வடக்கு, தெற்கு, மேற்கு, கிழக்கு) மற்றும் இடைநிலை (வடகிழக்கு, தென்கிழக்கு, தென்மேற்கு, வடமேற்கு) பக்கங்கள் உள்ளன. அடிவானத்தின் பக்கங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட பொருள்களுடன் தொடர்புடைய ஒருவரின் இருப்பிடத்தை தீர்மானிக்கும் திறன் நோக்குநிலை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உங்கள் தாங்கு உருளைகளைக் கண்டறியவும்நீங்கள் திசைகாட்டி, சூரியன், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் உள்ளூர் அடையாளங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

இந்த கட்டுரையை நீங்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் பகிர்ந்து கொண்டால் நான் நன்றியுள்ளவனாக இருப்பேன்:

தளத் தேடல்.

1. பாடப்புத்தகத்தில் flyleaf 1 இல் அதே பகுதியின் வான்வழி புகைப்படம் மற்றும் திட்டத்தைப் பாருங்கள். அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை எழுதுங்கள். வான்வழி புகைப்படத்தில் என்ன தகவல் இல்லை, ஆனால் தளத் திட்டத்தில் உள்ளது?

பதில்:

வான்வழி புகைப்படம் இல்லை, ஆனால் நிலப்பரப்புத் திட்டத்தில் பின்வரும் தகவல்கள் உள்ளன: திட்டத்தின் அளவு, நீர் விளிம்பு, முழுமையான உயரங்கள் மற்றும் தரையில் உள்ள உயரக் கோடுகள், குடியிருப்புகள் மற்றும் புவியியல் பொருட்களின் பெயர்கள், குறிப்பிட்ட மர இனங்கள், அத்துடன் சில மும்மூர்த்திகள்.

2. பூமியின் மேற்பரப்பின் படங்களின் வகைகள், அவற்றின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் அட்டவணையை நிரப்பவும்.

பதில்:

3. சின்னங்களை நீங்களே வரையவும்.

பதில்:

4. படத்தில் உள்ள சின்னங்களைக் கவனியுங்கள். ஒவ்வொரு சின்னத்தின் அர்த்தத்தையும் நீங்களே கையொப்பமிடுங்கள். அட்லஸுக்கு எதிராக உங்களை நீங்களே சோதித்து உங்கள் வேலையை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

பதில்:

இந்த சின்னங்கள் ஏன் மூன்று குழுக்களாக இணைக்கப்பட்டன என்று நினைக்கிறீர்கள்?

பதில்:

தாவரங்கள், ஹைட்ரோகிராபி, மனித குடியேற்றங்கள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு.

5. குறியீடுகள் மற்றும் அவற்றின் அர்த்தங்களுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல்.

பதில்:

6. ஒரு தளத் திட்டத்தை உருவாக்கும் போது மூன்று தவறுகள் செய்யப்பட்டன. அவற்றை எழுதுங்கள்

பதில்:

திட்டத்தின் எண், பெயரிடப்பட்ட மற்றும் நேரியல் அளவுகள் குறிப்பிடப்படவில்லை. கிடைமட்ட கோடுகள் எத்தனை மீட்டர்கள் வரையப்பட்டுள்ளன என்று எழுதப்படவில்லை.

7. படத்தில் உள்ள பகுதித் திட்டத்தைப் பாருங்கள். நீங்கள் பெரெஸ்கினோ கிராமத்திலிருந்து ரெச்னோய் கிராமத்திற்கு நெடுஞ்சாலையில் நடந்து செல்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். வழியில் நீங்கள் சந்திக்கும் அனைத்து பொருட்களையும் பட்டியலிடுங்கள்.

பதில்:

சாலை, பாலம், கமேலங்கா நதி, இயந்திரம் மற்றும் டிராக்டர் பட்டறை, கிணறு, காற்றாலை, சிலோ, கட்டிடங்கள்.